Драматичните промени в мозъка могат да помогнат да се обясни поемането на риск от тийнейджъри

Изследванията на тийнейджърите и поемането на риск могат да бъдат обяснени с драматични промени в мозъка, които позволяват сложно планиране, според ново изследване.

Невролог от Медицинския факултет на Университета в Питсбърг също установява, че тийнейджърските мозъци се движат от необходимостта от незабавни награди.

„Нашите изследвания започват да оспорват традиционната концепция, която тийнейджърският мозък не може да планира поради незряла префронтална кора“, казва д-р Беатрис Луна, професор по психиатрия и педиатрия.

„Нашите открития показват, че тийнейджърската префронтална кора не е много по-различна от тази при възрастния, но тя може лесно да бъде отменена от повишени мотивационни центрове в мозъка. Имате тази смесица от новопридобит изпълнителен контрол, плюс допълнителна награда, която привлича тийнейджъра към незабавно удовлетворение. "

Използвайки модел, при който движенията на очите или сакадите разкриват прозрение за изпълнителната мозъчна функция, Луна изследва стотици млади доброволци, за да изследват развитието на мозъка по време на прехода между детството и зрелостта.

При тези експерименти доброволците са инструктирани незабавно да отклонят поглед от малка светлина, която се появява произволно на екран пред тях. Този "антисакаден" тест показва дали мозъкът е в състояние да ангажира центровете за планиране на префронталната кора, за да преодолее импулса да гледа към светлината, а не към нея, обясни изследователят.

Изследователският екип на Луна установи в предишни проучвания, че децата успяват в около половината си опити, тийнейджърите в около 70 процента от опитите и възрастните в около 90 процента от опитите. Хората с психични заболявания обикновено се борят със задачата, отбеляза тя.

Изследователите са накарали доброволци да направят експеримента, докато сканират мозъка си с функционална ЯМР. Те откриха, че голяма част от архитектурата на зрелия мозък е налице до юношеството, но способността на мрежите да говорят помежду си и да интегрират информация все още е в процес на разработка.

„По-нататъшното подобряване на тази мрежова интеграция е вероятно защо възрастните могат да превключват и много бързо да адаптират поведението си към променящите се обстоятелства, което е по-трудно за подрастващите“, обясни Луна.

Тя добави, че докато родителите и учителите понякога намират избора, който тийнейджърите правят объркващ, мозъкът им е перфектно адаптиран да изследва и поема повече шансове, когато станат независими възрастни.

„В различните общества и видове знаем, че юношеството е период на повишено търсене на усещане, което може да доведе до поемане на риск, което увеличава смъртността“, каза Луна.

„Също така през този период често виждаме първите признаци на психични заболявания, като шизофрения, депресия и хранителни разстройства. Всички те имат невробиологична основа, така че ако знаем как се променя мозъкът, бихме могли да намерим начин да се намесим по-рано в живота. “

Източник: Медицински факултет на Университета в Питсбърг