По-големият ми брат няма приятели и аз съм изключително притеснен, как мога да му помогна?

Брат ми (19) винаги е обичал видеоигрите и прекарва по-голямата част от гимназията, играейки онлайн с приятелите си. Вярвам обаче, че това сериозно затрудни социалния му растеж. Той отиде в различна гимназия от всички негови приятели от гимназията и остана приятел с тях, но не успя да намери нови приятели в гимназията си. Неговата гимназия е католическо училище за всички момчета с екстремен атлетически натиск и е известно, че е предимно „алфа мъже“. Брат ми изобщо не се вписва и мисля, че това го изолира от социалното взаимодействие през цялата гимназия. Предполагах, че в колежа той ще може да се сприятелява, защото ще има по-голямо разнообразие от социални групи, но сега е втората му година и той не е създал абсолютно никакви приятели. Той е много неудобен в социални ситуации и избягва зрителния контакт с хората, но когато е около хората, той се чувства добре, той е напълно нормален. Той спомена на майка ни, че иска да излезе една вечер, но няма с кого да отиде. Имах го да се мотае с мен и приятелите ми и преди, но той е изключително неудобен и му е трудно да говори с тях. Почти сякаш той не е развил никаква личност поради пропускане на социалното взаимодействие в гимназията и аз съм изключително притеснен (както и родителите ми) за него, защото наистина не мога да му помогна да бъде по-уверен и да излезе там. Мисля, че той се бори както с проблемите на доверието, така и с ТЯХОТО социална тревожност, но няма начин аз да му помогна. Той е инженерна специалност, така че има малко време за социализация и това изобщо не му е помогнало да се запознае с нови хора. Как мога да му помогна? Как може някой да възвърне увереността и да изгради личност след такова травмиращо преживяване в гимназията?

Отговорено от Kristina Randle, Ph.D., LCSW на 30.10.2019

А.

Споменахте, че опитът му в гимназията е „травмиращ“. Това може да го виждате вие, но това може да не е така, както той го вижда. Би било интересно да се знае дали го смята за травмиращо. Много хора имат подобен опит с натиска от страна на връстници в гимназията и не го възприемат като травмиращ. Може би не беше толкова травмиращо, колкото го възприемате.

Освен това предполагате, че растежът на личността му е бил забавен поради ограничените му социални взаимодействия в гимназията, но обратното може да е вярно. Ограничените му социални умения може да са причината той да общува толкова малко с другите. Дефицитът в социалната комуникация може да попречи на хората да се свързват с другите.

Една от възможностите да се обмисли е, че той може да има разстройство от аутистичния спектър (ASD). ASD е нарушение в развитието, което засяга преди всичко комуникацията и поведението. Има два основни елемента на ASD. Те включват дефицит в социалното взаимодействие и наличието на повтарящи се и рестриктивни интереси и / или поведения.

Вашият брат показва потенциален проблем в областта на социалните взаимодействия. Интересът му към видеоигрите може да се квалифицира като ограничителен или повтарящ се интерес и / или поведение.

Друг елемент на ASD е, че проблемите с комуникацията и поведението пречат на способността на индивида да функционира правилно в живота. Според вашето писмо проблемите, които сте описали с неговата комуникация и поведение, изглежда пречат на способността му да функционира в живота. Всъщност това е вашата основна грижа и причина за писане.

Друг аспект от поведението на брат ви е избягването му на зрителен контакт. Хората с ASD често имат проблеми със зрителното внимание. Те често съобщават, че имат изключителни затруднения да гледат другите в очите. Хората с ASD казват, че това е стресиращо преживяване. Някои казват, че „изгаря“.

В нашата култура се счита за неуважително да не гледаме някого в очите. Ако говорите с някой, който непрекъснато гледа поглед, хората могат да бъдат обидени от това или дори уплашени от него. Реалността е, че понякога хората с ASD са претоварени и не възнамеряват да бъдат обидни или да проявят неуважение. Твърде малко хора в нашата култура разбират това.

Очевидно не мога да диагностицирам брат ти въз основа на кратко писмо. Просто изтъквам факта, че той може да демонстрира някои от характеристиките на ASD. Можете да прочетете повече за ASD. В интернет има много страхотни ресурси.

Може да говорите с родителите си за възможността брат ви да бъде подложен на психологическа оценка. Оценката може да хвърли светлина върху това, което може да е грешно, ако изобщо. Ако ASD е възможна, тогава брат ви трябва да се консултира с професионалист, който има опит с ASD.

След като премине оценка, вие ще разберете по-добре какво може да не е наред. Надяваме се, че той ще бъде отворен за оценка. Това би било чудесно място за начало. Успех и моля да се погрижите.

Д-р Кристина Рандъл