Тигърните майки трябва да се охладят

Книгата „Боен химн на майката Тигър“ призовава родителите да възприемат това, което авторът му предполага, е азиатски стил на отглеждане на деца, принуждавайки децата да превъзхождат на всяка цена - включително цената на тяхното щастие.

Сега учен от Мичиганския държавен университет, който изучава психосоциалната адаптация на деца и юноши от имигрантски семейства, заема съвсем различна позиция.

Desiree Baolian Qin, Ph.D. - който, подобно на Чуа, е от китайски произход - е установил, че китайските студенти с високи постижения са склонни да бъдат по-депресирани и тревожни от своите бели колеги. И за разлика от философията на майката тигър, Цин вярва, че детското щастие е жизнено важно.

„Силно вярвам, че щастието е от изключителна важност за децата, за да се развиват добре, така че те не само имат успех от време на време и по-късно на опит за дезадаптация“, каза Цин. „Наистина е важно родителите да обърнат внимание на това.“

В най-продаваната си книга „майка тигър“ Ейми Чуа, професор в юридическото училище в Йейл, създаде бурна буря на спорове за своето твърдо родителство. В него тя описва как е изисквала направо А от двете си дъщери и ги е пробивала с часове всеки ден на пиано и цигулка. Момичетата нямаха право да гледат телевизия, да участват в училищна пиеса или да имат среща с приятели.

Въпреки че подходът може да е работил за Чуа и нейното семейство, Кин нарече стриктния режим „смешен“.

Тя каза, че тя и съпругът й Том Бъфет никога няма да попречат на дъщерите си - Оливия на 4 и Хелена на 2, да имат срещи за игра или други дейности, които изграждат социални и емоционални умения.

„Децата се нуждаят от способността да работят добре с други хора, да общуват“, каза Цин. „Чувствам силно, че няма да възпитавам децата си само към успех с цената на други неща. Повече от всичко искам те да бъдат добре закръглени, емоционално здрави деца. "

Цин е отгледана в селските райони на Китай от нейните баба и дядо, които тя определи като „доста снизходителни“. Тя идва в САЩ през 1996 г., за да присъства в Харвардския университет, където получава докторска степен по човешко развитие и психология. Сега тя живее в Източен Лансинг, Мичиган, със семейството си.

В неотдавнашна беседа на конвенцията на Азиатско-американската психологическа асоциация във Вашингтон, Цин, Цин сравнява твърдия стил на възпитание на Чуа с често „мекия“ и „опрощаващ“ западен подход. Лекцията беше озаглавена „Всичко, което някога сте искали да знаете за майките на китайски тигър, но сме се страхували да попитаме.“

Въпреки че Цин не е съгласна с всички твърдения на майка Тигър, тя вярва, че има някои теми, които западните родители може да искат да прегърнат или поне да помислят.

Например тя каза, че много родители в Съединените щати са толкова притеснени от нараняване на самочувствието на децата си, че надценяват.

„Съгласен съм с Ейми Чуа, че детето ще развие силно самочувствие, когато наистина овладее нещо“, каза Цин. „Така че самооценката трябва да се основава на техните постижения, способностите им, а не на празни похвали от родители и учители, казващи„ страхотна работа “за рисуване на кръг или„ страхотна работа “за почти всичко.“

Цин вярва, че родителите са прави, че имат големи очаквания към децата си. Проблемът обаче често е в начина, по който се съобщават очакванията.

В проучване, което ще бъде публикувано в списанието Нови насоки за детско и юношеско развитие, Цин установи, че китайските родители имигранти постоянно тормозят децата си, за да превъзхождат - типична практика в родния им Китай. Това включва сравняване на детето с братя и сестри - като в „Вашата сестра получи права А и отиде в Харвард, защо не можете?“

В друга статия, която ще бъде публикувана в Вестник на юношеството, Цин установи, че китайските ученици са по-депресирани и имат по-ниско самочувствие и повече тревожност от белите студенти. Констатациите се основават на данни от проучвания на близо 500 ученици с високи постижения в престижна гимназия на Източното крайбрежие.

Цин вярва, че проблемите често са сложни, тъй като повечето азиатско-американски деца идват от имигрантски семейства, където родителите са изправени пред допълнителни предизвикателства при отглеждането на децата си.

Докато децата посещават американски училища и са склонни да учат английски по-бързо, родителите често работят с колеги имигранти в китайски бизнес и по този начин са далеч по-малко повлияни от американската култура, каза тя. Цин вярва, че тази разлика в акултурацията може да доведе до семейни конфликти, водещи до допълнителни разногласия, родителски предизвикателства и проблеми с психичното здраве сред подрастващите и младите възрастни.

Тя също така вярва, че проблемите може да ескалират в бъдеще с нарастването на имигрантското население. В момента около 20 процента от децата в Съединените щати имат поне един родител имигрант - брой, който се прогнозира да скочи до 33 процента до 2040 година.

В крайна сметка Цин каза: „Има здрава средна точка между родителските крайности на Изток и Запад. Това, което е най-полезно за децата, независимо от културата, са ясните и високи очаквания в топла и любяща семейна среда. "

Източник: Мичигански държавен университет