Културата може да повлияе на начина, по който използваме мозъка си
Нов доклад на MIT предлага хора от различни култури да използват мозъка си по различен начин, за да решават едни и същи задачи за визуално възприятие.
Психологическите изследвания установяват, че американската култура, която цени индивида, подчертава независимостта на обектите от техния контекст, докато източноазиатските общества подчертават колективната и контекстната взаимозависимост на обектите.
Поведенческите изследвания показват, че тези културни различия могат да повлияят на паметта и дори на възприятието. Но дали те се отразяват в моделите на мозъчната дейност?
За да разбере това, екип, ръководен от Джон Габриели, професор в Института за изследване на мозъка Макговърн в Масачузетския технологичен институт, помоли 10 наскоро пристигнали източноазиатци в Съединените щати и 10 американци да направят бързи възприемчиви преценки по време на функционално ядрено-магнитен резонанс (fMRI ) скенер, технология, която картографира промените в кръвния поток в мозъка, които съответстват на специфични умствени операции.
На субектите беше показана последователност от стимули, състояща се от линии в квадратите и бяха помолени да сравнят всеки стимул с предишния. В някои изпитания те преценяват дали линиите са с еднаква дължина, независимо от околните квадрати (абсолютна преценка на отделни обекти, независими от контекста). В други опити те решават дали линиите са в еднаква пропорция с квадратите, независимо от абсолютния размер (относителна преценка на взаимозависимите обекти).
В предишни поведенчески проучвания на подобни задачи американците са били по-точни по отношение на абсолютните преценки, а източноазиатците по отношение на относителните преценки.
В настоящото проучване задачите бяха достатъчно лесни, за да няма разлики в представянето между двете групи.
Двете групи обаче показаха различни модели на активиране на мозъка при изпълнение на тези задачи. Американците, когато взимат относителни преценки, които обикновено са по-трудни за тях, активират мозъчните области, участващи в психически задачи, изискващи внимание. Те показаха много по-малко активиране на тези региони при вземането на по-познатите от културата абсолютни преценки.Източноазиатците показаха обратната тенденция, ангажирайки системата за внимание на мозъка повече за абсолютни съждения, отколкото за относителни преценки.
„Бяхме изненадани от величината на разликата между двете културни групи, както и от това колко широко се развихри ангажирането на системата за внимание на мозъка, когато правим преценки извън зоната на културен комфорт“, казва Хедън.
Изследователите продължиха да показват, че ефектът е по-голям при онези индивиди, които се идентифицират по-тясно със своята култура. Те използваха въпросници за предпочитания и ценности в социалните отношения, като например дали дадено лице е отговорно за провала на член на семейството, за да прецени културната идентификация. И в двете групи по-силната идентификация със съответните им култури беше свързана с по-силен специфичен за културата модел на мозъчно активиране.
Как възникват тези различия?
„Всички използват една и съща машина за внимание за по-трудни когнитивни задачи, но са обучени да я използват по различни начини и това е културата, която прави обучението“, казва Габриели. „Очарователно е, че начинът, по който мозъкът реагира на тези прости рисунки, отразява по предсказуем начин как индивидът мисли за независими или взаимозависими социални взаимоотношения.“
Ограниченията на това проучване са преди всичко, че то е проведено на много малък размер на извадката, като в извадката са представени само две културни групи. Не е ясно дали тези резултати биха могли да бъдат обобщени без репликация.
Резултатите са отчетени в януарския брой на Психологическа наука.
Източник: Масачузетски технологичен институт
Тази статия е актуализирана от оригиналната версия, която първоначално е публикувана тук на 11 януари 2008 г.
