Колко добре извършвате многозадачност между телевизора и компютъра?
Но наистина ли сме? Колко многозадачност всъщност правим и колко мислим, че правим? Колко често превключваме между задачи в рамките на 30 минути? Вземете предположение точно сега. Превключвате ли вниманието си 20 пъти, докато гледате телевизионно предаване? 40 пъти?
Продължавай.
Изследователите установяват, че средното количество превключване на вниманието, направено в тяхното проучване, е 120 пъти за един период от 27,5 минути. Това е средно повече от 4 пъти в минута. Това е 4 пъти в минута, мозъкът ви се опитва да превключва предавките и да осмисли нов набор от визуални (и слухови) стимули.
Какво друго са открили изследователите?
Изследователите Brasel & Gips (2011) проведоха своето многозадачно проучване върху 42 студенти от голям университет в Източното крайбрежие (тъй като и двамата изследователи са свързани с Бостънския колеж, нека просто кажем „Бостънски колеж“). Тези ученици бяха малко по-възрастни на средна възраст от обичайното ви обучение в колежа, със средна възраст от близо 34 години. Това е добре, защото означава, че тези данни за многозадачност всъщност може да са от значение и за възрастни хора. (Въпреки това, като се има предвид малкият размер на извадката и ограниченият характер на изследваната популация, естествено тези резултати трябва да бъдат взети със зърно, докато не бъдат повторени от други изследователи.)
На субектите е било казано да използват компютъра и телевизията (хубав плосък екран, монтиран на 5 фута зад компютъра и с лесен изглед) в лаборатория, както искат; и двамата вече бяха включени и готови за работа, когато участниците влязоха. Те също бяха информирани, че са записани, и участниците попълниха въпросници преди и след проучването.
Тези данни, заедно с видеото, бяха анализирани. Видеото беше анализирано къде и колко дълго гледа участникът - в компютъра, в телевизора или някъде другаде.
Какво намериха?
Първо, за изненада за всеки, който е направил това, ние сме склонни да отделяме повече време, гледайки компютъра, отколкото телевизора. Когато двамата се състезават за нашето внимание, прекарваме по-дълги периоди с компютър:
В сравнение с телевизията, вниманието на компютъра също имаше по-голяма част от разширените погледи: 7,4% от погледите към компютъра продължиха повече от 60 секунди, докато само 2,9% от телевизионните погледи пробиха 1-минутната бариера.
Субектите също значително подценяват колко много са превключвали между двете медии. Докато средно 120 превключватели през периода на проучване от 27,5 минути, повечето хора смятат, че са превключили вниманието само около 17 пъти - значителна разлика. Хората не мислят, че са толкова разсеяни, колкото всъщност са, когато изпълняват много задачи, може би подценяват - значително - потенциалното въздействие на тяхното поведение върху способностите им за внимание, посветени на компютъра.
Тъй като изследователите са се постарали да наемат по-млади и възрастни възрастни в това проучване, те също могат да сравнят дали по-младите възрастни се различават значително от по-възрастните си колеги. Те направиха това, като набраха както студенти (които обикновено са по-млади), така и служители (които обикновено са по-възрастни) от колежа в колежа:
Студентите съобщават, че се наслаждават на многозадачността повече от персонала, а също така съобщават, че се чувстват по-ефективни в многозадачността като цяло. […]
Резултатите от проучването показват, че учениците изчисляват, че 46,28% от техните медии се консумират едновременно с втори медиен източник, докато служителите изчисляват, че само 22,73% от техните медии се консумират едновременно.
Студентите превключваха значително по-често от персонала между медиите и имаха по-къси погледи като персонала, със средна продължителност на погледа 2,3 секунди срещу 3,1 секунди за персонала.
Това проучване загатва за настъпващата смяна на поколенията и че изследователите започват да документират в проучвания като това. По-младите възрастни са свикнали да консумират медии едновременно от множество източници и им е приятно да го правят. Възрастните възрастни (тоест възрастните на средна възраст и по-възрастните) правят по-малко от това и са склонни да му се радват по-малко. Поне според това отделно проучване.
И накрая, изследователите заключават:
Краткостта на продължителността на погледа както на компютърно, така и на телевизионно съдържание в тази многозадачна среда предполага разкъсване на вниманието с бързи промени на вниманието и преориентация; изглежда, че и двете медии имат ограничена способност да „закачат“ участник в продължително внимание. Телевизионното внимание се състои особено от много бързи погледи като цяло, подкрепящи твърдението, че голяма част от гледането на телевизия е автоматично и включва малко когнитивни усилия или внимание. […]
[Индивидите] са склонни да надценяват способността си за многозадачност и […] тежките мултитаскъри са по-склонни към разсейване. Участниците имат малка способност да си припомнят моментното си визуално внимание в мултимедийни среди и наистина голяма част от визуалното им внимание се ограничава до кратко наблюдение и ориентиране на външния вид, включващ малко съзнателно участие или дълбока обработка.
Макар да изглежда, че правим многозадачност между два или повече вида медии, не е ясно, че винаги си отделяме времето, необходимо да задържим погледа си и вниманието си, за да го направим добре.
Това проучване допринася за разбирането ни за многозадачност, като показва колко неточни сме в прогнозирането на това колко многозадачни задачи всъщност правим и колко малко време прекарваме фокусирано върху която и да е от медиите, когато сме в стая с два различни медийни източника.
Справка
С. Адам Брасел, Джеймс Гипс. (2011). Поведение на мултитаскинг в медиите: едновременно използване на телевизия и компютър. Киберпсихология, поведение и социални мрежи. doi: 10.1089 / cyber.2010.0350.
