Прекалено многото мислене може да навреди на човешката дейност

При определени обстоятелства. обръщайки пълно внимание и опитвайки се всъщност може да попречи на представянето.

В ново проучване на UC Санта Барбара, публикувано в Вестник по неврология, изследователите изследваха биологичните основи на този парадокс.

Изследователите обясняват, че има два вида памет: имплицитна, форма на дългосрочна памет, която не изисква съзнателна мисъл и се изразява с други средства освен думи; и изрично, друг вид дългосрочна памет, формирана съзнателно, която може да бъде описана с думи.

В проучването учените са разгледали тези отделни области на функциониране както в поведението, така и в мозъка.

Дългосрочната памет се поддържа от различни региони в префронталната кора, най-новата част на мозъка по отношение на еволюцията и частта от мозъка, отговорна за планирането, изпълнителната функция и работната памет.

„Много хора смятат, че причината да сме хора е, че имаме най-напредналата префронтална кора“, казва водещият автор на изследването, д-р Тараз Лий.

Предходни мозъчни проучвания показват, че облагането с явни ресурси на паметта подобрява паметта за разпознаване без осъзнаване.

Резултатите също така предполагат, че неявната перцептивна памет може да спомогне за изпълнението на тестовете за разпознаване.

Съответно Лий и колегите му решиха да проверят дали ефектите от процесите на контрол на вниманието, свързани с явна памет, могат директно да попречат на неявната памет.

Проучването на Lee използва непрекъсната транс-черепна магнитна стимулация (TMS), за да наруши временно функцията на две различни части на префронталната кора, дорзолатералната и вентролатералната. Гръбната и вентралната области са близо една до друга, но имат малко по-различни функции.

Нарушаването на функцията в две отделни области осигурява директен причинно-следствен тест дали експлицитната обработка на паметта упражнява контрол върху сензорните ресурси - в случая обработка на визуална информация - и по този начин косвено уврежда имплицитни процеси на паметта.

На участниците беше показана поредица от калейдоскопски изображения за около минута, след което имаха едноминутна почивка, преди да бъдат подложени на тестове за памет, съдържащи две различни калейдоскопски изображения. След това бяха помолени да разграничат изображенията, които са виждали преди, от новите.

„След като ни дадоха този отговор, ние попитахме дали си спомнят много богати подробности, дали са оставили неясно впечатление или са гадали сляпо“, обяснява Лий. „И участниците се справяха по-добре само когато казваха, че гадаят.“

Резултатите от нарушаването на функцията на дорзолатералната префронтална кора хвърлят светлина върху това защо обръщането на внимание може да отвлече вниманието и да повлияе на резултатите от работата.

„Ако намалим активността в дорсолатералната префронтална кора, хората запомнят изображенията по-добре“, каза Лий.

Когато изследователите нарушиха вентралната област на префронталната кора, паметта на участниците беше малко по-лоша.

„Те биха се прехвърлили от това, че могат да си спомнят много богати подробности за изображението, за да бъдат неясно запознати с изображенията“, каза Лий. "Това всъщност не ги направи по-добри в задачата."

Очарованието на Лий от ефекта на процесите на внимание върху паметта произтича от неговия богат спортен опит.

Както той посочи, винаги има примери за професионални голфъри, които имат преднина на 18-ата дупка, но когато се стигне до един лесен изстрел, те се разпадат.

„Това трябва да е моментът, когато всичко излезе най-добре, но просто не можете да мислите за такива неща“, каза той. "Това просто не ви помага."

Бъдещите му изследвания ще се фокусират върху дисекция на процеса на задушаване под натиск. Работата на Лий ще използва мозъчни сканирания, за да изследва защо хората, които са силно стимулирани да се справят добре, често се поддават на натиск и как префронталната кора и тези процеси на внимание пречат на работата.

„Мисля, че повечето изследователи, които разглеждат функцията на префронталната кора, се опитват да разберат какво прави, за да ви помогне и как това обяснява как работи мозъкът и как действаме“, каза Лий.

„Гледам на обратното. Ако можем да разберем начините, по които активността в тази част на мозъка ви наранява, тогава това също така информира как работи мозъкът ви и може да ни даде някои улики за това какво всъщност се случва. "

Източник: UC Санта Барбара

!-- GDPR -->