Помощ за младите аутисти да се преместят в зряла възраст

Преходът от юношеска възраст към зряла възраст никога не е лесен и за младите възрастни с разстройство от аутистичния спектър и техните болногледачи може да изглежда особено плашещ. Задачи като откриване на банкова сметка, закупуване на кола и управление на здравно осигуряване могат да бъдат особено предизвикателни за хората с увреждания в развитието.

Ново изследване от Университета в Мисури се стреми да подобри независимостта на хората с аутизъм чрез поставяне на персонализирани цели в началото на юношеството и предоставяне на възможности за постигане на тези цели.

В проучването д-р Нанси Чик-Замора, доцент и изследовател в Центъра за аутизъм и невроразвитие на Томпсън, измерва самоопределението на млади хора с аутизъм, за да подпомогне по-добре прехода им към зряла възраст.

„Установихме, че е налице разминаване между подкрепата, която оказващите грижи оказват, и това, което младите възрастни правят сами, за да станат по-независими“, каза Чек-Замора.

„Трябва да позволим на подрастващите, особено тези с увреждания, да поемат по-големи отговорности в по-ранна възраст и да повишат очакванията им, като първо ги попитат за техните цели и след това предоставят ресурси и системи за подкрепа, които да им помогнат да постигнат тези цели.“

Cheak-Замора си партнира с пет клиники за аутизъм в цялата страна, за да проучи над 500 болногледачи на млади хора с аутизъм на възраст между 16 и 25 години. Тя работи със студенти и студенти, за да анализира резултатите и установи, че много млади хора с аутизъм са борят се за постигане на независимост.

Cheak-Замора обясни, че увеличаването на самоопределението за млади хора с аутизъм започва с промяна на възприятието за това какво могат да постигнат хората с увреждания в развитието.

„Като общество би било полезно да се отдалечим от фокуса върху дефицитите и предизвикателствата, пред които са изправени хората с аутизъм и други увреждания, като разгледаме своите силни страни и набор от умения. След това можем да разработим начини да помогнем на всеки човек да надгражда своите силни страни “, каза Чик-Замора.

„Например, много хора с аутизъм са невероятно ориентирани към детайлите. Така че, нека помислим за възможностите за работа, които изискват много подробна работа, за да могат те да използват това умение като актив за успех в заетостта. Не само ще спечели личността, но и обществото като цяло “.

Cheak-Zamora препоръчва родителите и болногледачите да предоставят на всички подрастващи, включително тези с увреждания в развитието, възможности да изпитат овладяване на задача, като готвене, пазаруване, управление на пари или шофиране.

Изследването се появява в списанието Аутизъм.

Източник: Университет в Мисури