Момичетата могат да имат вродени умения, които облекчават тежестта на аутизма

Ново изследване предполага, че бебетата, изложени на риск от аутизъм, обръщат повече внимание на социалните знаци в лицата, отколкото на момчетата. Тази вродена способност може да намали риска или да намали тежестта на аутизма при деца с висок риск.

Изследването на Медицинското училище в Йейл е първото, което проследява проспективно социалните различия, свързани с пола, при новородените в риск. Изследователите вярват, че разликата в уменията за наблюдение може да помогне за защита на братята и сестрите на деца с аутизъм от самото развитие на разстройството.

Резултатите от проучването се появяват в Вестник на Американската академия за детска и юношеска психиатрия.

Водещият автор д-р Катажина Чаварска, доцент в Центъра за изследване на деца в Йейл, и нейните колеги измерват социалното внимание при 101 бебета на възраст между шест и 12 месеца, които имат по-големи братя и сестри с аутизъм.

Екипът проучи и 61 бебета без риск от аутизъм. Чаварска каза, че високорисковите братя и сестри са около 15 до 20 пъти по-склонни да имат аутизъм, отколкото тези без анамнеза за аутизъм в семейството.

На всички бебета беше показан видеоклип на жена, която им се усмихва и гука, докато тя правеше други дейности като посочване на играчки в различни части на екрана и приготвяне на сандвич. Екипът проследи къде бебетата фокусират погледа си и за колко време.

„Установихме, че момичетата от високорисковата група проявяват по-голямо внимание към хората и лицата им, отколкото към всички други бебета“, каза Чаварска, която е и директор на лабораторията за ранно социално познание в Йейл.

„Това повишен достъп до социални преживявания по време на силно формиращ период на развитие прогнозира по-малко социални увреждания на двегодишна възраст. Важно е обаче да се отбележи, че това може да не предотврати ASD при високорискови жени, но може да смекчи тежестта на симптомите на аутизъм. "

Лабораторията на Чаварска сега преследва няколко насоки, които се надяват да помогнат да се разкрият механизмите, лежащи в основата на това предимство на вниманието при момичетата.

Източник: Йейлски университет / EurekAlert