Забавянето в развитието на аутизма започва след 6-месечна възраст
Тази констатация е резултат от най-голямото проспективно, надлъжно проучване досега, сравняващо деца с ранна и по-късна диагностика на ASD с деца без ASD.
Експертите вярват, че изследването е намерено в списанието Развитие на детето, има значение за клиничната работа, общественото здраве и политиката.
Изследователи от Института Кенеди Кригер, Медицинския факултет на университета Джон Хопкинс, Училището за обществено здраве на Джон Хопкинс Блумбърг и Центъра за стареене на мозъка в Института за изследване на стареенето и ивритския старши живот в Харвардското медицинско училище, си сътрудничат в проучването.
Изследователите са създали проучването, за да научат повече за моделите на развитие през първите три години от живота при деца със и без ASD. Целта на изследването е да се разбере по-добре как ASD може да бъде открит възможно най-рано.
Изследователите казват, че това е първото проспективно проучване, което изследва ASD с ранно начало (до 14 месеца) и ASD с по-късно начало (след 14 месеца) през първите три години, като посочва къде развитието изглежда еднакво и къде се различава.
Разстройството от аутистичния спектър (ASD) е колективна група от мозъчни разстройства, които засягат около 1 на 88 американски деца. Терминът „спектър“ се отнася до широк спектър от симптоми, умения и нива на увреждане или увреждане, които децата с ASD могат да имат.
Някои деца могат да бъдат леко увредени от симптомите си, докато други са тежко увредени.
В проучването изследователите са разгледали 235 предимно бели деца със и без по-възрастни братя и сестри с аутизъм, като ги тестват на редовни интервали от 6 до 36 месеца.
Използвайки стандартизирани и базирани на игри оценки, те тестваха фината моторика на децата, разбирането на говоримия език и уменията за производство на говорим език. Те също така измерват колко често децата споделят своите емоции и инициират комуникация с другите.
Изследването разглежда ранното развитие в три групи: деца без ASD, деца с ASD, които са идентифицирани до 14 месеца, и деца с ASD, идентифицирани след 14 месеца.
На шест месеца развитието в рамките на ранните и по-късно идентифицирани групи с ASD беше сравнима помежду си и с групата, която не е ASD. На 14 и 18 месеца ранно идентифицираната група ASD се представи под по-късно идентифицираната група ASD в много аспекти на развитието. Към 24 до 36 месеца двете групи показват сходни нива на развитие.
„Резултатите показват, че ASD има предклинична фаза, когато откриването му може да бъде трудно“, каза д-р Ребека Ланда, директор на Центъра за аутизъм и свързаните с него разстройства на Института Кенеди Кригер и водещ автор на изследването. „При някои деца с ASD ранните признаци на нарушения в развитието може да не са специфични за ASD.
„Рутинното администриране на скрининг на общото развитие, като въпросника за възрасти и етапи, трябва да започне в ранна детска възраст, допълнено от специфични за ASD скрининг до 14 месеца“, каза Ланда.
„Скринингът трябва да се повтаря през ранното детство. Ако се наблюдават признаци на закъснение, свързани с ASD, при дете, което обикновено дава резултати по стандартизирани тестове, е необходима по-нататъшна оценка. "
Източник: Общество за изследвания в развитието на детето
