Вземете практически тестове за подобряване на паметта
И докато повечето хора разбират и признават ролята и необходимостта от полагане на тестове, новите изследвания разкриват, че участието в тези упражнения всъщност може да подобри ученето.
Две изследователки - д-р Катрин Роусън, доцент в катедрата по психология на щата Кент, и бившата студентка в щата Кент Мери Пик - наскоро съобщиха за резултатите от проучване, което изследва присъщите ползи от полагането на тестове върху паметта.
Те откриха, че тестването подобрява паметта, като подкрепя използването на по-ефективни стратегии за кодиране.
„Поемането на практически тестове - особено такива, които включват опит за изземване на нещо от паметта - може драстично да увеличи вероятността да можете да запомните тази информация отново по-късно“, каза Роусън.
„Като се има предвид, че са проведени стотици експерименти за установяване на ефекта от тестването върху обучението, изненадващо е, че знаем много малко защо тестването подобрява паметта.“
Предлагайки пример, изследователите посочват процеса на опити за усвояване на лексика на чужд език. В своите изследвания Роусън и Пик обикновено използват двойки думи суахили-английски, като например „wingu - облак“.
„За да научите този елемент, можете просто да си го повтаряте отново и отново всеки път, когато го изучавате, но се оказва, че това не е особено ефективна стратегия за обвързване на нещо в паметта“, предложиха те.
„По-ефективна стратегия е да се разработи ключова дума, която свързва чуждоезичната дума с английската дума. „Wingu“ звучи като „крило“, птиците имат крила и летят в „облаците“. “
Разбира се, този метод работи само както ключовата дума, която човек измисля, посочи проучването, тъй като асоциацията зависи от способността на човек да запомни идентифицираната ключова дума, както и от английската дума.
Проучването разкри, че практическите тестове карат учащите да разработват по-добри ключови думи. Хората измислят по-ефективни умствени подсказки или ключови думи, наречени медиатори, когато се тестват, отколкото когато учат само.
По-рано тази година Роусън пътува до Белия дом и получи президентската награда за ранна кариера за учени и инженери, най-високата чест, отпусната от правителството на САЩ на млади специалисти в ранните етапи на тяхната независима изследователска кариера.
Pyc е получила магистърска и докторска степен от щата Кент; сега е докторант във Вашингтонския университет.
Констатациите от статията са публикувани в изданието на списанието от 15 октомври 2010 г. Наука.
Източник: Държавен университет в Кент
