Моят Преднавършен показва вниманието, търсещо поведение, вредно за него самия

Моят предшестващ син изглежда трябва да бъде в центъра на вниманието. Той е надарено дете, което всъщност не обича училище. Той говори отвътре, казал е подли неща и всъщност не се интересува от авторитет или спазване на правилата. (всичко това понякога е)
Понякога е страхотен. Той обикновено НЕ е полезен или любезен и си създава много проблеми. Той е имал няколко училищни задържания за извършване на неща като извикване на имена или неуважение към своите учители. Участва в скаутството и го обича, но няма да слуша възрастни лидери или скаутски лидери. Отнели са му привилегии и сега ще трябва да ограничи скаутския си опит, тъй като не е надежден в тази обстановка. Той не иска поведението му да бъде ограничено, но не мога да го накарам да играе навсякъде. Той си изгражда репутация като някакъв глупак.
С баща му се разведохме преди 5 години и той се вижда с нас редовно, а също така има и доведен баща в живота си, за който го е грижа. Всички родители са ангажирани да му помогнат да получи това, от което се нуждае. Имам гъвкава организация на работата и мога да се прибирам в повечето дни веднага след излизането от училище. Помагам с домашните, ядем заедно - явно съм му казал, че несъмнено му казвам, че любовта ми към него е безусловна. Другото ми дете не показва нито едно от тези поведения. На загуба съм.
Директорът на училището ме увери, че докато детето ми е в „списъка за наблюдение“ в училище, в никакъв случай не е най-лошият нарушител. Той се заблуди наскоро на скаутски излет, правейки нещо, което би могло да застраши самия него и за това ще има последствия.
Засега това, че е основан, да има задържания и т.н., всъщност не му е от значение. Той наистина се навива и не слуша и се чувства като поведение, търсещо внимание. Наскоро направихме и невротерапия (биологична обратна връзка) за него, което изглежда имаше положителна разлика - но сега продължава с лошото поведение. Търся предложение, книга, съветник в някакъв вид модалност, който трябва да търся.
Благодаря много (от САЩ)

Отговорено от Daniel J. Tomasulo, PhD, TEP, MFA, MAPP на 14 май 2019

А.

Мисля, че колекцията от поведения, които сте идентифицирали заедно с възрастта му, се поддават на група от симптоми, които могат да сочат към обединяваща причина. Разбира се, не би било възможно да предложа диагноза, но ще кажа, че ако това беше тест, който провеждах в аспирантура и това беше информацията от приемното интервю, има редица най-добри избори, които бих имал това поне да са нещата, които да се изключат.

Това, за което се застъпвам, е много задълбочено тестване. Невро-психологичното тестване би позволило начин за разбиране на неговите силни страни и относителни области, в които той се нуждае от помощ. Причината, поради която невротерапията е работила първоначално, е, че му е осигурила средствата, чрез които той може да се саморегулира. Тестовете, които препоръчвам, често предлагат други начини, по които той може да развие тези умения.

С пожелание за търпение и мир,
Д-р Дан
Доказателен положителен блог @