Neurofeedback терапията е ефективно, нелекарствено лечение за ADHD
Терапията с неврофидбек е безопасна, неинвазивна, алтернативна възможност за лечение на разстройство с хиперактивност с дефицит на вниманието (ADHD) при деца и юноши. През ноември 2012 г. Американската академия по педиатрия одобри биофидбек и неврофидбек като опция за лечение от ниво 1 или „най-добрата подкрепа“ за деца, страдащи от ADHD.
За родителите, които търсят ефективно нелекарствено лечение на ADHD, неврофидбекът заслужава сериозно внимание.
Смята се, че два милиона деца в САЩ се борят със симптомите на ADHD, които са невнимание или невнимание, съчетано с хиперактивност. Общите показатели за ADHD с хиперактивност са:
- чувство на неспокойствие, тревожност и / или извиване
- Импулсивна реч и размазващи отговори
- Имате затруднения да останете търпеливи и спокойни
- Прекомерно говорене и движение, постоянно в движение
Показателите за тип невнимание включват:
- Невъзможност за фокусиране
- Невнимателност с училищни задачи и други задачи
- Много лесно се разсейва
- Загуба или забравяне на важни елементи
- Обикновено не изпълнявайте задачи веднъж стартирани и прескачате от една дейност към друга
Лечение с неврофидбек за ADHD
Neurofeedback обучава децата да осъзнаят по-добре техните физиологични реакции и как да получат контрол върху предния лоб на мозъка, който е изпълнителният функциониращ център. Електроенцефалографията (ЕЕГ) неврофидбек е специфична техника при биофидбек терапия и представлява запис на електрическа активност в клетките на скалпа. ЕЕГ неврофидбекът се фокусира върху централната нервна система и мозъчната дейност, за да дава информация от момент до момент.
Децата с ADHD имат по-високи нива на ЕЕГ аномалии в сравнение с деца без ADHD, като по-високи ритми на тета вълни (сънливост), по-ниски сензомоторни ритми (контрол на движението) и по-ниски бета вълни (процеси на внимание и памет). Neurofeedback осигурява аудио и визуална интерпретация на тези мозъчни вълни и децата се учат как да поддържат подходящите нива за функциониране.
По време на неврофидбек сесия, ЕЕГ сензорите са разположени върху скалпа. След това се открива, усилва и записва специфична активност на мозъчните вълни. Информацията незабавно се връща на терапевта и клиента на екран. Терапевтът информира клиента какво наблюдава и го обучава как да контролира мозъчната дейност, така че тя да достигне желания диапазон. С помощта на програма за видеоигри детето се научава да поддържа ниска активност на делта вълните и увеличаване на бета вълните, или играта няма да продължи да играе. С това детето упражнява мозъка и увеличава фокуса и вниманието си.
Също така е проучено и съобщено, че мозъците на деца с ADHD нямат регулация от фронталната област, което позволява на средния мозък да реагира бързо без тип система за проверка. Neurofeedback възстановява силата на фронталната област на мозъка и изгражда по-добра връзка между средния мозък и предния мозък, позволявайки на фокуса, вниманието, импулсите и емоционалните реакции да станат управляеми. Децата изграждат памет за това как са успели да постигнат желаните резултати в рамките на сесиите и я използват извън сесиите, за да получат трайни резултати.
Метилфенидат (риталин) е психостимулиращо лекарство, често използвано за лечение на ADHD при деца и юноши. Изследванията показват, че неврофидбекът е също толкова ефективно лечение. Децата обикновено получават три дози от 10 mg риталин на ден в учебните дни. Обучението по Neurofeedback се оказва благоприятна опция, която осигурява същите резултати като лекарствата. За родителите, които предпочитат други възможности освен лекарства, неврофийдбекът е неинвазивна, безопасна, ефективна и дълготрайна възможност за лечение. Обикновено детето ще участва в 10 до 20 сесии или повече в зависимост от тежестта на симптомите и всяка сесия продължава 30 до 60 минути.
Препратки
Arns, M., de Ridder, S., Strehl, U., Breteler, M., & Coenen, A. (2009). Ефективност на лечението с неврофидбек при ADHD: ефектите върху невниманието, импулсивността и хиперактивността: мета анализ. Клинична ЕЕГ и неврология, 40(3), 180-189.
Duric, N., Assmus, J., Gundersen, D., & Elgen, I. (2012). Neurofeedback за лечение на деца и юноши с ADHD: рандомизирано и контролирано клинично проучване, използващо родителски доклади. BMC Психиатрия, 12(1), 107.
Доклад на Американската академия по педиатрия: Доказателни психологически интервенции за деца и юноши, издаден през ноември 2012 г.
.jpg)
