Детската среда може да повлияе на емоционалното регулиране в зряла възраст

Нововъзникващите изследвания показват, че детската бедност и кумулативният стрес могат да променят начина, по който възрастният управлява емоциите.

Екип от изследователи от Университета на Илинойс, Корнелския университет, Университета в Мичиган и Университета в Денвър установи, че субектите с по-ниски семейни доходи на 9-годишна възраст са имали повишена активност в частта от мозъка, известна с ролята си в страха и други негативни емоции, в зряла възраст.

„Нашите констатации показват, че бремето на стреса от израстването на бедните може да е основен механизъм, който отчита връзката между бедността като дете и доколко добре работи мозъкът ви като възрастен“, казва К. Луан Фан, д-р, старши автор на ученето.

Предишни изследвания свързват повишената мозъчна активност в амигдалата и префронталната кора с разстройства на настроението, включително депресия, тревожност, импулсивна агресия и злоупотреба с вещества, според авторите.

Фан каза, че е добре известно, че негативните ефекти от бедността могат да създадат „каскада от нарастващи рискови фактори“ за децата да развиват физически и психологически проблеми като възрастни.

Но не е известно как детската бедност може да повлияе на мозъчната функция, особено при емоционалната регулация.

Способността за регулиране на негативните емоции може да осигури защита срещу физическите и психологическите последици за здравето от остър и хроничен стрес, каза той.

Изследването изследва връзките между детската бедност на 9-годишна възраст, излагането на хронични стресови фактори по време на детството и невронната активност в области на мозъка, участващи в емоционалната регулация на 24-годишна възраст.

49-те участници бяха част от надлъжно проучване на детската бедност. Събрани са данни за доходите на семейството, излагането на стрес, физиологични реакции на стрес, социално-емоционално развитие и взаимодействия между родители и деца. Около половината участници бяха от семейства с ниски доходи.

Използвайки функционално ядрено-магнитен резонанс, изследователите оценяват мозъчната активност на участниците, докато изпълняват задача за емоционална регулация. Субектите бяха помолени да се опитат да потиснат негативните емоции, докато гледат снимки, като използват когнитивна стратегия за справяне.

„Това служи като мозъчно-поведенчески индекс на ежедневната способност на човек да се справя със стреса и негативните емоции, когато ги срещне“, каза Фан.

Може би най-важната констатация, каза Фан, беше, че количеството хроничен стрес от детството до юношеството - като нестандартно жилище, тълпа, шум и социални стресори като семейни сътресения, насилие или раздяла в семейството - определя връзката между детската бедност и префронталната мозъчна функция по време на емоционална регулация.

Източник: Университет на Илинойс - Чикаго