Някои по-малки от нормалните области на мозъка, свързани с ADHD
Ново изследване установява, че децата на възраст от четири години със симптоми на разстройство с дефицит на внимание / хиперактивност (ADHD) имат по-малки мозъчни региони, отговорни за поведенчески контрол.
Изследователите смятат, че грижите за деца в предучилищна възраст с ADHD ще помогнат при разработването на интервенции за намаляване на симптомите, свързани с разстройството. Освен това децата с висок риск могат да се възползват от превантивни стратегии за намаляване или дори предотвратяване появата на ADHD с напредване на възрастта.
Проучването, финансирано от Националните институти по здравеопазване, е първото цялостно изследване на обема на мозъка на кората при деца в предучилищна възраст с ADHD. Констатациите показват, че промененото развитие на мозъка за деца с ADHD започва рано.
Изследването се появява в Вестник на Международното невропсихологично общество.
Използвайки анатомични ядрено-магнитен резонанс с висока разделителна способност, заедно с когнитивни и поведенчески мерки, изследователи от Института Кенеди Кригер изучават развитието на мозъка на 90 деца, които не са приемали лекарства, на възраст между 4 и 5 години.
Изследователите установяват, че предучилищните деца с ADHD показват значително намален мозъчен обем в множество региони на мозъчната кора, включително фронталния, темпоралния и теменния лоб.
Мозъчните региони, показващи най-големи намаления, свързани с ADHD, включват тези, за които е известно, че са критични за когнитивния и поведенчески контрол и предсказуемостта на поведенческите симптоми.
„Тези открития потвърждават това, което родителите знаят от известно време - дори при много малки деца, ADHD е истинско биологично състояние с изразени физически и когнитивни прояви“, казва Е. Марк Махоун, д-р, ABPP, водещ автор на изследването и изследване учен от института Кенеди Кригер.
ADHD е най-често диагностицираната форма на психопатология през предучилищната възраст, а през ранното детство е свързана със значителни дългосрочни здравни и икономически разходи.
Към днешна дата проучвания за оценка на структурното мозъчно развитие при деца с ADHD са изследвали проби в училищна възраст, въпреки че повечето деца с разстройство показват симптоми в началото на предучилищната възраст.
Това проучване внимателно идентифицира деца със симптоми на ADHD по-близо до тяхното начало, което позволява по-добро разбиране на мозъчните механизми, свързани с началото на състоянието.
„Изследванията на ЯМР при деца могат да бъдат предизвикателни - особено за малките деца с ADHD - тъй като те изискват да лежат неподвижно за периоди до 30-40 минути“, каза Махоне.
„За да се справим с това предизвикателство, използвахме индивидуална процедура за десенсибилизация на поведението, използвайки фалшив скенер, за да помогнем на децата да подготвят сканирането, което води до почти 90 процента успеваемост.“
Тези открития представляват първата фаза на проучване, което ще последва кохортата от предучилищна възраст до юношеството, с надеждата да се идентифицират ранните биологични признаци в предучилищна възраст, които могат да помогнат да се предскаже кои деца са изложени на най-голям риск от развитие на ADHD.
„Надеждата ни е, че следвайки тези деца от ранна възраст, ще можем да определим кои ранни мозъчни и поведенчески признаци са най-свързани с по-късни трудности или дори по-добре, кои аспекти на ранното развитие могат да предскажат по-добър резултат и възстановяване от състоянието - каза Махоне.
„Чрез разбирането на мозъка на децата, които прерастват в разстройството, както и на тези, които израстват от него, можем да започнем да прилагаме целенасочени превантивни интервенции при малки деца с цел намаляване на неблагоприятните резултати или дори обръщане на хода на това състояние. ”
Източник: GOLINHARRIS DC / EurekAlert
