Възраст в детската градина, обвързана за отпадане по-късно, престъпност

Ново проучване установи, че учениците, които са по-възрастни, когато започнат детска градина, са по-склонни да напуснат училище и да извършат тежки престъпления като тийнейджъри.

Освен това този отрицателен резултат е значително по-вероятно за деца от неравностойно положение, според изследовател от университета Дюк.

„Това изследване предоставя първите убедителни доказателства за причинно-следствена връзка между отпадането и престъпността. Той подкрепя виждането, че резултатите от престъпленията трябва да се вземат предвид при оценката на училищните реформи “, каза водещият автор д-р Филип Дж. Кук, професор в Училището за публична политика в Дюкс Санфорд.

„Отпадналите са силно представени в затвора, така че знаем, че има силна връзка между отпадането и престъпността“, продължи той.

„Но за установяване на причинно-следствена връзка е необходим експеримент. Моят анализ се възползва от експеримента на природата, свързан с датата на раждане. "

Проучването сравнява ученици от държавното училище в Северна Каролина, родени 60 дни преди и 60 дни след датата на прекъсване на училището. По време на проучването децата от Северна Каролина трябваше да навършат пет години до 16 октомври, за да имат право да влязат в детската градина през тази година, според изследователите.

Предишни проучвания установиха, че децата, родени непосредствено след края на датата на влизане в училище, които влизат в училище „стар за клас“, се представят по-добре в академичен план от своите по-малки съученици.

В резултат на това все повече родители забавят записването на децата си, чиито рождени дни падат малко преди крайната дата, опитвайки се да получат академични и социални предимства, отбелязва изследователят. Известно като „академично червено ризане“, това забавяне е по-често за момчета, отколкото за момичета и за бели, отколкото за афро-американци.

В допълнение към академичните си резултати, проучването на Кук установи, че учениците в стар клас са с една трета по-малко склонни да участват в престъпно поведение, докато са още в училище.

"До 16-ия рожден ден всичко е положително", каза Кук. „Те се справят по-добре, спрямо своите съученици, по всяка мярка. Има смисъл, защото те са по-зрели. “

Но след 16-годишна възраст картината се променя, според изследванията на Кук. Учениците в стар клас са по-склонни да отпаднат и да бъдат осъдени за престъпление преди 20-годишна възраст.

Обяснението за привидното противоречие се крие във възрастта, на която учениците могат законно да се оттеглят от училище, която е на 16 в Северна Каролина, отбеляза той.

„Ако са родени преди крайната дата, те имат само 19 месеца между 16-ия си рожден ден и дипломирането си, за да бъдат изкушени да отпаднат“, каза Кук. „Ако са родени непосредствено след това и влязат в училище по-късно, те имат 31 месеца и за някои от тях това е непреодолимо изкушение.“

"Това е човешката природа", добави той. „За много тийнейджъри гимназията е забава.“

Сред учениците от стар за клас вероятността от отпадане и осъждане за тежко престъпление е 3,4 пъти по-голяма за родените от неомъжена майка и 2,7 пъти по-голяма за тези, чиито майки са отпаднали от гимназията, сочат резултатите от проучването .

Политиците трябва да обърнат внимание, каза Кук.

„Дори нещо толкова грубо като регламент, който изисква детето да остане в училище до определена възраст, независимо дали иска или не, има значителен ефект върху престъпната дейност“, каза той.

Вместо да се връзват, когато децата могат да отпаднат до определена възраст, държавите може да помислят да изискват завършване на определен клас или определен брой години в училище, каза той.

„Хората казват, че няма смисъл да държим дете в училище, което да не иска да бъде там, защото няма да научи нищо и ще пречи“, каза Кук. „Моите констатации показват, че интуитивният аргумент не е напълно правилен.“

„Дори учениците, които предпочитат да отпаднат, могат да се възползват от това да останат в училище, когато се изисква да го направят“, заключи той. „В противен случай те са основни кандидати за вербуване в престъпен живот.“

Изследването е публикувано в Американски икономически вестник - Приложна икономика.

Източник: Университет Дюк