Замърсяването на въздуха, свързано с проблемите с паметта за деца, ходещи пеша на училище

Децата, които са изложени на замърсяване на въздуха в разходката между дома и училището, са изложени на по-голям риск от когнитивни увреждания, според ново испанско проучване, ръководено от Института за глобално здраве в Барселона (ISGlobal).

Изследването, публикувано в списанието Замърсяване на околната среда, установява, че децата, които са изложени на фини прахови частици (PM2,5) и черен въглерод по време на пътуване до и от училище, са по-склонни да имат намалена работна памет.

Предишни изследвания, проведени от същия екип, установиха, че излагането на замърсители, свързани с трафика в самото училище, е свързано с по-бавно когнитивно развитие. Целта на новото проучване беше да се изследва въздействието на излагането на замърсяване на въздуха по време на ходене до училище. Констатациите от по-ранно проучване показват, че 20 процента от дневната доза на черния въглерод на детето - замърсител, пряко свързан с трафика - се вдишва по време на градски пътувания.

„Резултатите от по-ранни токсикологични и експериментални проучвания показват, че тези кратки експозиции на много високи концентрации на замърсители могат да имат несъразмерно високо въздействие върху здравето“, каза д-р Мар Алварес-Педрерол, изследовател на ISGlobal и първи автор на изследването.

„Вредните ефекти могат да бъдат особено изразени при децата поради по-малкия им белодробен капацитет и по-високата честота на дишане“, добавя тя.

В проучването, проведено в Барселона, участваха над 1200 деца (на възраст от седем до 10 години) от 39 училища, всички от които ходеха ежедневно до училище. Капацитетът на работната памет и внимание на децата беше оценен няколко пъти по време на 12-месечното проучване. Излагането им на замърсяване на въздуха през този период се основаваше на прогнозните нива на най-краткия пешеходен маршрут до тяхното училище.

Статистическият анализ показва, че излагането на PM2,5 и черен въглерод е свързано с намаляване на растежа на работната памет. Не са открити значителни ефекти след излагане на NO2 и не се наблюдава нито един от изследваните замърсители да има ефект върху способността за внимание. Момчетата обаче бяха много по-чувствителни от момичетата към ефектите както на PM2.5, така и на черния въглерод.

„Преди всичко не искаме да създаваме впечатление, че ходенето до училище е вредно за здравето на децата, защото е точно обратното: ходенето или карането на колело до училище, което вгражда физическата активност в ежедневието на детето, има ползи за здравето, които далеч надхвърлят всякакви отрицателно въздействие на замърсяването на въздуха “, каза д-р Джорди Съйер, ръководител на Програмата за детско здраве на ISGlobal и съавтор на изследването.

„Фактът, че децата, които ходят на училище, могат да бъдат по-изложени на замърсяване, не означава, че децата, които пътуват с кола или в обществения транспорт, също не са изложени на високи нива.“

Алварес-Педрерол каза, че решението по същество е едно и също за всички: „Намалете използването на частни превозни средства за учебното пътуване и създайте по-малко замърсени и по-безопасни маршрути от дома до училище.“

Източник: Институт за глобално здраве в Барселона