Спонджбоб SquarePants може да попречи на способността на децата да учат
Психолозите от Университета на Вирджиния установиха, че забързаните фантастични телевизионни предавания могат да дадат негативен ефект веднага след гледане на предаването върху обучението и поведението на малките деца.
Изследователите тестваха 4-годишни деца веднага след като гледаха девет минути от популярното шоу „Спондж Боб Квадратни панталони“. Продуцентите на шоуто, Nickelodeon, отбелязват, че шоуто е насочено към деца от 6 до 11 години и е замислено като развлекателно шоу, а не образователна програма.
Те откриха, че изпълнителната функция - способността да се обръща внимание, да се решават проблеми и умерено поведение - е била сериозно компрометирана в сравнение с 4-годишните, които или са гледали девет минути на „Caillou“, по-бавен, реалистичен обществен телевизионен сериал, или е прекарал девет минути в рисуване.
„Имаше малка разлика в тестовете между групата за рисуване и групата, която гледаше„ Caillou “, казва водещият изследовател д-р Анджелин Лилард.
Лилард каза, че може да има две причини забързаното и фантастично шоу да има отрицателен ефект върху обучението и поведението на малките деца.
„Възможно е бързото темпо, при което героите непрекъснато се движат от едно към друго, и изключителната фантазия, при която героите правят неща, които нямат смисъл в реалния свят, да нарушат способността на детето да се концентрира веднага след това, " тя каза.
„Друга възможност е децата да се идентифицират с фокусирани и френетични персонажи и след това да приемат техните характеристики.“
Всички деца в проучването, независимо дали са гледали телевизионни предавания или са рисували, веднага след това са били тествани за това колко добре са решавали проблеми и са спазвали правила, запомнят какво им е било казано и са успели да забавят удовлетворението.
Лилард съветва родителите да вземат предвид констатациите, когато вземат решения кои телевизионни предавания да позволяват на малките им деца да гледат - ако изобщо гледат телевизия.
„Родителите трябва да знаят, че децата, които току-що са гледали„ Спондж Боб Квадратни гащи “или подобни предавания, могат да бъдат компрометирани в способността си да учат и да се държат със самоконтрол“, каза тя.
Изследването обаче не тества дългосрочно обучение, а само краткосрочно обучение веднага след гледане на програмата. От това малко проучване не могат да се направят изводи за по-общия ефект от гледането на телевизионни програми от този характер. Изследователите не са изследвали дали ефектите се изчерпват за 2 минути или 20 минути.
Лилард каза, че 4-годишните са във важен етап от развитието на живота си и че това, което гледат по телевизията, може да има трайни последици за тяхното обучение и поведение през целия живот. Изследването им обаче се фокусира върху непосредствените ефекти.
„Малките деца започват да се учат как да се държат, както и да се учат“, каза Лилард.
„В училище те трябва да се държат правилно, трябва да седят на маса и да се хранят правилно, трябва да бъдат уважителни и всичко това изисква изпълнителни функции. Ако едно дете току-що е гледало телевизионно предаване, което е затруднило тези способности, не можем да очакваме детето да се държи на нормалното си ниво в ежедневните ситуации. "
На родителите се препоръчва да използват творчески учебни дейности, като рисуване, използване на градивни елементи и настолни игри и игра на открито, за да помогнат на децата си да развият здраво поведение и умения за учене.
„Изпълнителната функция е изключително важна за успеха на децата в училище и в ежедневието“, каза Лилард. „Важно е за тяхното психологическо и физическо благосъстояние.“
Резултатите от изследването са публикувани в октомврийския брой на списанието Педиатрия.
Източник: Университет на Вирджиния
