Защо толкова много хора избират да не вярват на научните изследвания и доказателствата
Въпреки способността да се проверяват факти и лесно да се преглеждат резултатите от изследванията, нова статия разглежда защо много хора просто избират да не вярват на доказателствата.
Този нововъзникващ модел кара авторите да предлагат социалните медии и други алтернативни форуми като места за споделяне на изследвания.
„Все повече доказателства сочат, че дори когато хората са наясно с резултатите от изследванията, подкрепени от по-голямата част от проучванията, те често избират да не им вярват“, пише д-р Ърнест О’Бойл, доцент по мениджмънт и предприемачество в Университета в Индиана и двама съавтори.
Констатациите им се появяват в Списание за управление.
„Има причини за нарастваща тревога за неверието в научните открития в широк кръг от професионални области, тъй като изглежда, че отразява много по-широк спад в доверието на учените и учените.“
В редакционен коментар О’Бойл и двама преподаватели от университета в Айова - д-р. Сара Райнс и Ейми Колбърт - обясняват защо хората често не вярват на резултатите от изследванията.
Известно обществено недоверие идва от бързото нарастване на проучванията, което предполага, че резултатите от настоящите изследвания не са толкова стабилни, както се смяташе досега. Причините варират от невинни причини, като неоткрити аналитични грешки, до случайни съмнителни изследователски практики.
Авторите обаче посочват също така „добре финансирани, съгласувани усилия за дискредитиране на солидни научни изследвания за политически, идеологически или икономически цели с личен интерес“. Тази тенденция засяга американския бизнес и работното място, тъй като мениджърите са по-малко склонни да търсят академични изследвания за съвет или да прилагат емпирично валидирани най-добри практики.
Например, те може да не успеят да възприемат възгледа, че интелигентността е най-добрият предиктор за изпълнението на работата, което е широко доказано чрез изследвания.
Организационни или културни фактори също играят роля.
„Изследванията, които предполагат ползите от диверсификацията на работната сила или насърчаването на жени или малцинства на ръководни позиции, вероятно ще застрашат интересите на членовете на свръхпредставени в момента групи, като същевременно повишават надеждите и стремежите на другите“, казаха те.
„Много хора вероятно също ще използват мотивирани разсъждения, когато оценяват основани на изследвания твърдения за причините и последиците от неравноправността в заплащането.“
За да се справят с тези предизвикателства, О’Бойл и колегите му заявиха, че бизнес изследователите трябва да разширят обхвата на изследванията, за да се съсредоточат върху по-големи, по-важни проблеми и да обмислят повече акценти върху нуждите на клиентите, служителите, местните общности, околната среда и обществото като цяло.
Те трябва да намерят възможности за съвместно създаване на изследвания с практикуващи, освен че просто предоставят данни и друга информация. Те също така трябва да подобрят начина, по който докладват и комуникират за своите изследвания.
„За външни лица настоящият модел на публикуване на академичните изследвания вероятно ще изглежда странен, неинтуитивен и разточителен“, казаха те.
„Експертите отдавна препоръчват публикуването на констатации в по-достъпни търговски обекти.
„Много практикуващи, студенти и представители на общото население сега получават голяма част от информацията си от източници, които едва се използваха преди малко повече от десетилетие, като блогове, онлайн видеоклипове и различни форми на социални медии. Най-добрите възможности за ... получаване на доказателства за научни изследвания на обществеността може да се крият в тези алтернативни форуми. "
Тези форуми могат да включват TED разговори, онлайн форуми и масивни отворени онлайн курсове, известни като MOOC. О’Бойл и неговите съавтори също така предполагат, че учените трябва по-добре да предвидят и адресират съпротивата срещу конкретни констатации в своите изследвания.
„Голяма част от това, което правим, за да преодолеем разликата в академичната практика, като публикуване в по-достъпни магазини и по-голямо обучение за ръководители, не работи, освен ако не успеем да преодолеем някои от тези естествени бариери пред убеждаването“, O “ Каза Бойл.
Източник: Университет в Индиана / Newswise
