Смартфоните могат да подобрят паметта
Изследователите казват, че изследването показва, че интервенцията може да се използва в различни настройки като метод за подобряване на паметта.
„Целта на нашето проучване беше да покажем обобщаемостта на нашия протокол за обучение на по-голям брой лица с умерено до тежко увреждане на паметта“, каза д-р Ева Свобода, клиничен невропсихолог и водещ автор на изследването.
„Нашите открития показват, че е възможно да се използват мощните нововъзникващи технологии с мозъчна наука по иновативен начин, за да се върне на хората с редица дефицити на паметта част от тяхната независимост.“
Нарушението на паметта, особено когато е тежко, може да повлияе практически на всички аспекти на ежедневието, което затруднява или невъзможно да запазите срещи и да останете на върха на променящите се лични, социални и професионални отговорности.
Преобучението на паметта се използва повече от две десетилетия и се основава на философия, която се опира на използването на неявна памет за подобряване на други области на паметта. Имплицитната или процедурна памет се отнася до тип памет, която не изисква от нас да мислим за нещата така, както ги правим - например каране на колело или миене на зъби.
Търговските технологии като смартфони, iPhone, устройства с Android и други мобилни електронни устройства имат огромен потенциал за хора с увреждане на паметта, тъй като предлагат висок капацитет за съхранение, звукови и вибрационни сигнали, богата мултимедийна способност и висока приемливост за потребителите.
Настоящото проучване включва 10 амбулаторни пациенти на възраст от 18 до 55 години, които имат умерено до тежко увреждане на паметта. Нарушението на паметта им е резултат от невродегенеративни състояния, включително руптура на аневризма, инсулт, тумор, епилепсия, затворена глава или аноксия (недостатъчен кислород за мозъка) след инфаркт.
Участниците преминаха две фази на обучение или на смартфон, или на друго устройство с личен цифров асистент (PDA). Преди обучението всички участници съобщават за затруднения в ежедневното функциониране.
Някои се нуждаеха от постоянен надзор и редовна помощ от членовете на семейството поради забравянето им да плащат сметки, да вземат лекарства или да присъстват на срещи.
В първата фаза участниците бяха обучени на основните функции на устройството им, използвайки метод на обучение, който се включи в запазената им неявна / процедурна памет.
Всеки участник получи няколко едночасови тренировки за усвояване на умения за календар, като въвеждане на срещи и напомняния.
Във втората фаза участниците взеха устройството вкъщи, за да приложат новопридобитите си умения за календар в реални ситуации. Това включва настройка на напомняния за аларма за приемане на лекарства и присъствие на бъдещи срещи, зареждане на устройството и не забравяйте да държите устройството с тях през цялото време.
Те също така се научиха да използват други софтуерни функции, като телефон, контакти и камера.
Като част от мерките за резултатите, на участниците беше даден график от 10 телефонни обаждания, които да завършат за период от две седмици по различно време на денонощието - за да приближат отблизо ангажиментите в реалния живот.
Членовете на семейството, които живееха с участници, водеха дневник на поведенческата памет за това дали задачите от реалния живот са изпълнени успешно или не от техен роднина. Участниците и членовете на семейството попълниха въпросник „грешки в паметта“, който включваше оценка на списък с често срещани грешки в паметта по скала на честотата на възникване, варираща от „никога“ до „през цялото време“.
Участниците и семейството също попълниха два допълнителни въпросника. Едно измерено доверие в участника при работа с различни сценарии, изискващи памет (напр. Обаждания на зъболекар за промяна на датите на срещата) Другият разгледа използването на устройството от участника за подпомагане на пътуването назад във времето (например търсене на дейности и събития от предходни дни, седмици и месеци), пътуване напред във времето (например планиране напред, въвеждане на бъдещи събития и срещи) и техническа лекота за използване на устройството.
Въпреки че това беше само малко проучване, всички 10 души показаха „силни увеличения“ в ежедневното функциониране на паметта след провеждане на обучението, въз основа на резултатите от функционалните и базирани на въпросника мерки.
Участниците продължиха да съобщават за ползите от използването на смарт телефони и PDA в краткосрочно проследяване три до осем месеца по-късно.
Констатациите се появяват онлайн, преди печатната публикация, в международното списание Невропсихологична рехабилитация.
Източник: Център за гериатрични грижи Baycrest
