Работните мрежи и наставничеството са по-малко ефективни за афро-американските мъже

Изкачването по служебната стълбица обикновено включва голяма доза наставничество и силна социална мрежа във вашата организация - поне това е рецептата за кавказците.

Ново проучване показва, че кариерата на афро-американските мъже е по-трудна, тъй като възможностите са трудни за осигуряване.

Проучване на Университета в Джорджия установи, че афроамериканските мъже не получават същите измерими ползи от работата в мрежа и наличието на наставник, както кавказките.

Въпреки това констатацията не трябва да обезкуражава афроамериканците да търсят наставничество и възможности за работа в мрежа, казва съавторът на изследването Лилиан Еби.

Изследователите смятат, че констатациите предполагат, че жените и малцинствата трябва да мислят широко за менторите, които избират и с кого се свързват.

Хората са склонни да имат професионални и социални мрежи, които се състоят от хора, които са подобни на тях, обясни тя, а афро-американците остават недостатъчно представени на високи постове.

„Ако афро-американските мъже избират ментори, които са като тях, тогава е по-вероятно да общуват с хора, които имат по-малко власт и влияние в дадена организация“, каза Еби, „което може би е причината наставничеството да не предсказва успех в кариерата за тях."

Изследването, публикувано в декемврийския брой на Списание за професионално поведение, изследва данните от близо 250 афро-американски мъже с образователно образование, за да определи кои фактори са най-тясно свързани с успеха им в кариерата.

Съавторът на изследването C. Douglas Johnson каза, че намерението е да се провери дали заключенията от предишни проучвания с кавказци са верни за афро-американците.

За разлика от наставничеството и работата в мрежа, универсалните предсказатели на успеха са нивото на образование, обучение и готовност да се придвижват към нови възможности.

„Проучването показва, че ако сте готови да положите необходимите усилия и да получите образование и подходящо обучение, тогава можете да постигнете успех в кариерата“, каза Джонсън.

За целите на проучването успехът в кариерата се определя с мерки като годишна компенсация, брой повишения в кариерата и управленско ниво. И все пак Джонсън подчерта, че успехът в кариерата включва и по-малко обективни компоненти, като лично удовлетворение и баланс между професионалния и личния живот.

Наставничеството е свързано с по-голямо удовлетворение от кариерата в тази популация и изследователите казват, че изборът на множество ментори може да е начин хората да получат както обективни, така и субективни кариерни печалби.

Въпреки че констатациите показват етнически и расови различия, Eby обезкуражава организациите да прилагат официални програми за наставничество, създадени за специфични расови, етнически или полови групи, тъй като те могат да се разглеждат като фаворизиране и продължават стереотипите, че тези индивиди се нуждаят от допълнителна помощ, за да успеят.

Създаването на възможности за всички служители да разширят своите умения и знания обаче може да бъде от полза както за индивида, така и за организацията.

„Особено в лоша икономика наличието на климат, който насърчава ученето и развитието, вероятно е по-добра стратегия от програмите, насочени към определена група“, каза тя.

Източник: Университет на Джорджия