Залъгалките могат да задържат емоционалното развитие на момчетата
Изследователи от Университета на Уисконсин-Мадисън проведоха три експеримента, които обвързват употребата на тежка залъгалка с лоши резултати при различни мерки за емоционална зрялост.
Проучването, което установи, че подобно използване на залъгалки не засяга момичетата, е стимулирано от увеличеното използване на ботокс за намаляване на бръчките. Потребителите на ботокс изпитват по-тесен набор от емоции и често имат проблеми с идентифицирането на емоциите зад изрази на други лица.
„Тази работа ни накара да се замислим за критични периоди на емоционално развитие, като ранна детска възраст“, каза д-р Пола Нидентал, професор по психология в UW-Madison и водещ автор на изследването. „Ами ако винаги сте имали нещо в устата си, което да ви попречи да имитирате и резонирате с изражението на лицето на някого?“
„Отразявайки това, което прави друг човек, вие сами създавате част от усещането“, продължава тя. „Това е един от начините да разберем какво чувства някой - особено ако изглежда ядосан, но казва, че не е; или се усмихват, но контекстът не е подходящ за щастие. "
Мимикрията може да бъде важен инструмент за обучение за бебета, отбелязва тя.
„Можем да говорим с бебета, но поне първоначално те няма да разберат какво означават думите“, казва Нидентал. „Така че начинът, по който общуваме с бебетата в началото, е чрез използване на тона на гласа и изражението на лицето ни.“
Изследователите установяват, че 6- и 7-годишните момчета, които прекарват повече време със залъгалки в уста като малки деца, са по-малко склонни да имитират емоционалните изражения на лица, надничащи от видеоклип.
Мъжете в колежа, които съобщават (по собствени спомени или на родителите си), че по-често използват залъгалка като деца, като са постигнали по-нисък резултат от своите връстници на общи тестове за перспектива, компонент на съпричастност, отбелязва изследователят.
Група студенти са направили стандартен тест за емоционална интелигентност, измервайки начина, по който взимат решения въз основа на оценка на настроенията на други хора. Сред мъжете в групата по-тежката употреба на залъгалка върви ръка за ръка с по-ниски резултати.
„Това, което прави впечатление е невероятната последователност на тези три проучвания по модела на данните“, казва Нидентал. „Няма ефект от използването на залъгалка върху тези резултати за момичетата, а за момчетата е в ущърб с продължителност употреба на залъгалка дори извън проблеми с безпокойство или привързаност, които могат да повлияят на емоционалното развитие.“
Момичетата се развиват по-рано по много начини, според Niedenthal и е възможно те да постигнат напредък в емоционалното развитие преди или въпреки използването на залъгалка. Може да се окаже, че момчетата са просто по-уязвими от момичетата и нарушаването на използването на имитация на лицето е просто по-вредно за тях, казва тя.
„Възможно е родителите по невнимание да компенсират момичетата, използващи залъгалката, защото искат момичетата им да бъдат емоционално усъвършенствани. Защото това е момиче ", казва Нидентал. „Тъй като не се очаква момичетата да бъдат неемоционални, те се стимулират по други начини. Но тъй като от момчетата се иска да бъдат неемоционални, когато ги включите със залъгалка, не правите нищо, за да компенсирате и да им помогнете да научат за емоциите. "
Изпитването на въпроса защо момичетата изглеждат имунизирани (или как те могат да компенсират) е важна следваща стъпка, както и разследването на това, което Niedenthal нарича „реакция на дозата“.
„Вероятно не всяко използване на залъгалка е лошо по всяко време, така че колко е лошо и кога?“ Тя пита. „От тази работа вече знаем, че използването на залъгалки през нощта не прави разлика, вероятно защото това не е моментът, в който бебетата така или иначе наблюдават и имитират израженията на лицето ни. Не е време за учене. "
Но дори и с повече изследвания, планирани за допълнително обяснение на новите резултати, Niedenthal казва на родителите да обмислят от време на време да сложат залъгалката в джоба.
„Просто бих бил наясно, че възпрепятствам някоя от емоционалните системи за представяне на тялото“, казва Нидентал. „Тъй като бебето все още не е словесно - и толкова много се регулира от изражението на лицето - поне искате родителите да са наясно, че използването на нещо като залъгалка ограничава способността на бебето им да разбира и изследва емоциите. И изглежда, че момчетата страдат от това ограничение. "
Изследването е публикувано от списанието Основна и приложна социална психология.
Източник: University of Wisconsin-Madison
