Онлайн личността влияе върху идентичността в реалния живот
Противно на схващането, че онлайн ролите могат да бъдат анонимни или да представляват малко пренасяне в реалния свят, учените откриват, че това, което индивидът казва и прави онлайн, влияе на ежедневните взаимоотношения и поведение.
В един пример, когато обикновено мислим за деца, които са жертви на училищни тормози, това, което ни идва на ум, са изолирани младежи, които не се вписват.
Ново проучване обаче показва, че когато този тормоз се случи онлайн, жертвите обикновено са в масовите социални групи в училище - и те често са приятели или бивши приятели, а не непознати.
„Изследователите от известно време знаят, че хората дават уникални реплики за това кои са те с нещата, които притежават, дрехите, които носят, нещата, които казват и правят. Въпреки това, въпреки че тези сигнали са информативни за това да се знае кой наистина е някой, те не винаги са били толкова лесно достъпни за цялата ни социална мрежа “, казва Линдзи Греъм от Тексаския университет, Остин.
„Сега, тъй като голяма част от живота ни живеем онлайн и границите бяха размити между това кой вижда тези знаци и кой не, е още по-важно да обърнем внимание на вида впечатления, които създаваме на хората около нас . "
Някои статистически данни показват, че до 160 000 ученици годишно прескачат училище, само за да не бъдат тормозени, а изпращането на текстови съобщения и социалните медии улесняват от всякога тормоза на съучениците.
За съжаление, виктимизацията от съучениците е свързана с всичко - от депресия и тревожност до мисли за самоубийство и борба с академичните среди.
Даян Фелмли от Пенсилванския държавен университет и Робърт Фарис от Калифорнийския университет изучават „кибер агресия“ или тормоз, който се случва онлайн сред 788 ученици в подготвително училище в Лонг Айлънд.
Те картографираха структурата на социалната мрежа на учениците по отношение на тормоза онлайн: помолиха учениците да посочат близките си приятели, кои съученици са избрали или са били лоши и кои съученици са ги избрали.
Това, което откриха, беше, че киберагресията се случва в основната част на училището и до голяма степен сред приятели, бивши приятели и бивши партньори за запознанства. Те също така установиха, че не-хетеросексуалните студенти са по-склонни да станат жертви.
Примери за видовете тормоз, открити онлайн, са публикуване на унизителни снимки, изпращане на съобщения с порочни слухове, публикуване, че студентът е гей и се подиграва с него, и се преструва, че се сприятелява с самотен човек.
„Киберагресията се е случвала най-често сред сравнително популярни млади хора, а не сред онези, които са на границата на училищната йерархия“, казва Фелми. „Тези, които участват в киберагресия, също е малко вероятно да се насочат към непознати, но често са били в тесни отношения със своите жертви в даден момент, достатъчно близо, за да знаят как да им навредят.“
Изследователите установиха, че някои от процесите, които допринасят за агресията в училище, включват жокей за статут, налагане на норми за съответствие и състезание за приятелки или гаджета.
В друга област психолозите откриват, че безвредните онлайн взаимодействия могат да се окажат проблематични за офлайн връзките. Едно ново проучване показва, че разкриването на повече за себе си онлайн всъщност намалява интимността и удовлетворението сред романтичните двойки.
„Открихме, че в противоречие с изследването за офлайн разкриване, което показва, че повече офлайн разкриване води до по-голяма интимност и удовлетвореност от отношенията както между романтични двойки, така и сред приятели“, казва Джуон Лий от Университета в Канзас, „онлайн саморазкриването беше негативно свързани с интимността и удовлетворението между двойките. "
В поредица от проучвания Лий и колеги установяват, че по-голямото използване на Facebook предсказва по-ниско удовлетворение в романтичните връзки, но не и в приятелствата.
В едно проучване изследователите създадоха две различни фалшиви стени във Facebook: едната, която имаше висока степен на саморазкриване (напр. Много лични снимки и актуализации на личния статус като „Просто се скарах с мама“ или „Доста интересно обучение по време на работа днес ”) и такъв, който е имал ниска степен на саморазкриване (например неутрални актуализации на състоянието като„ Хубаво време днес “).
Те помолиха участниците да си представят, че една от стените е на партньора им и след това измериха близостта и удовлетворението на връзката им.
Тези, които са имали стените с високи нива на саморазкриване, съобщават за по-малко интимност и удовлетворение от връзките си в сравнение с тези с по-минималните стени.
„Разкриването на висока степен на лична информация онлайн, независимо дали информацията е свързана с вашия партньор или връзка, вероятно ще се отрази негативно на вашите романтични отношения“, казва Лий.
В още една област на изследване изследователите изучават доколко информацията, която разкриваме онлайн, отразява кои сме офлайн. В две нови серии изследвания психолозите разгледаха играчите на World of Warcraft и профилите на хората, които посещават кафенета и барове.
„Тъй като все повече и повече от живота ни се живее както във физическия, така и във виртуалния свят, важно е да разберем какви впечатления даваме на другите чрез следите, които оставяме след себе си в нашата среда“, казва Греъм от Тексаския университет, Остин, съавтор на изследванията със Сам Гослинг.
„Независимо дали създаваме екранно име или аватар за себе си, или излъчваме, че барът или кафенето по улицата е едно от честите ни разговори, ние неизбежно казваме на околните нещо за това кои сме като личности.“
В проучването за играчите на World of Warcraft изследователите установяват, че въпреки че хората могат да правят последователни преценки относно личността на играч, тези впечатления не съвпадат с начина, по който играчите гледат на себе си.
Във втория набор от проучвания те изследваха 50 произволно избрани кафенета и барове в района на Остин и разгледаха снимките на профила на хора, които посещават тези заведения, използвайки сайта за социални мрежи Foursquare.com.
Само като разгледаха снимките на профила на честите покровители за всяко място, наблюдателите успяха да оценят личността на типичния покровител (напр. Екстраверт, симпатичен, нарцистичен), дейностите, които вероятно ще се случат в заведението (напр. Пиене, сърфиране в мрежа, флирт) и атмосферата или „атмосферата“ на самото местоположение (напр. изискано, чисто, кичозно).
За сравнение, изследователите изпратиха втори набор от наблюдатели на същите места, за да направят същите оценки лично. „Интересното е, че установихме, че когато сравнихме впечатленията, създадени само от профилите, с тези, създадени от самите заведения, имаше доста припокривания“, казва Греъм.
„Впечатленията бяха постоянни, без значение какъв тип стимули наблюдава наблюдателят - предполагайки, че има някакво сближаване при типовете хора, които ходят на определени места и самите места.“
Освен че създават образи на себе си онлайн, хората все повече използват социалните медии - включително Twitter, Facebook и блогове -, за да предават разнообразна информация, включително рецензии на потребителски продукти. Точно кои режими на комуникация избираме, онлайн срещу офлайн, влияе върху начина, по който говорим и за какво говорим, установява ново проучване.
Йона Бергер от училището Уортън в университета в Пенсилвания и колегите му анализираха над 21 000 ежедневни разговора в и офлайн. Те откриха, че онлайн публикациите и текстовете предоставят на хората възможността да правят паузи в разговорите и по този начин по-внимателно да изработват това, което казват. В резултат на това тези разговори са по-интересни от разговорите лице в лице или по телефона.
Изследователите измерват интереса чрез „кодиране“ на разговорите, дошли от Keller Fay Group, изследователска фирма за маркетинг, която проследява за кои марки и продукти говорят потребителите. Марки като Christian Dior и продукти като Audi A6 се отчитат като изключително интересни, докато марки като Ross и продукти като застраховка се оценяват като изобщо не интересни.
„Тези констатации хвърлят светлина върху начина, по който комуникационните канали оформят междуличностната комуникация и психологическите фактори на„ устата в устата “в по-широк смисъл“, казва Бергер, който е автор на предстоящата книга „Заразно: Защо нещата се хващат ..“ Те подчертават старата максима да помислите два пъти, преди да отворите устата си. "
Източник: Общество за личност и социална психология
