Деца с аутизъм, често тормозени

Ново проучване предполага, че близо две трети от децата с аутизъм са били тормозени в даден момент от живота си.

В първото национално проучване за аутизма и поведението на тормоз изследователи от Института Кенеди Кригер откриват, че 63 процента от децата с нарушения на аутистичния спектър (ASD) са били тормозени в даден момент от живота си.

Разследващите казват, че тези деца, които понякога са умишлено „задействани“ в сривове или агресивни изблици от връстници, са тормозени три пъти по-често от техните братя и сестри, които нямат ASD.

„Тези резултати от проучването показват спешната необходимост от повишаване на осведомеността, въздействие върху училищните политики и осигуряване на ефективни стратегии за справяне с тормоза на семействата и децата“, каза д-р Пол Лоу, педиатър и директор на Интерактивната мрежа за аутизъм в института.

„Надяваме се, че това изследване ще подпомогне усилията за борба с тормоза, като помогне на родителите, политиците и възпитателите да разберат степента на този проблем в аутичната общност и да бъдат готови да се намесят.“

Изследователите, анкетирани близо 1200 родители на деца с ASD, завършиха проучването. Констатациите показват, че тези деца (на възраст от 6 до 15 години) са особено уязвими от тормоз и сочат към редица рискови фактори.

Сред заключенията:

• Докато тормозът се е случвал на всяко ниво, между 5 и 8 клас се оказа най-лошият, като в момента в този клас са тормозени от 42 до 49 процента от децата с ASD;
• Децата с ASD, посещаващи редовни държавни училища, са тормозени с близо 50 процента повече от децата в частни училища или специални образователни заведения;
• Видовете тормоз, за ​​които се съобщава най-често, са дразнене, обиждане или подигравки (73 процента); да бъдете игнорирани или умишлено оставени от нещата (51 процента); да бъдат наричани лоши имена (47 процента); и да бъдат тласкани, бутани, удряни, шамарирани или ритани (близо 30 процента).

Рискови фактори, които могат да повлияят на тормоза:

• Докато родителите съобщават, че 39% от децата с ASD са били тормозени през месеца преди проучването, само 12% от техните типично развиващи се братя и сестри на възраст от 6 до 15 години са били тормозени в същия период, което показва, че децата с ASD са тормозени със скорост повече от три пъти по-високи от незасегнатите им братя и сестри;
• При диагнозите ASD 61% от децата със синдром на Аспергер са преживели тормоз, което е почти двойно повече от това при деца с други диагнози от аутистичния спектър. Това може да се дължи отчасти на различно настаняване в училищата в групите;
• Поведението и чертите, свързани с превръщането в обект на тормоз, включват несръчност, лоша хигиена, строго спазване на правилата, обсебващо говорене за любима тема, чести сривове и гъвкавост;
• От тези деца, които искат да си взаимодействат с другите, но им е трудно да създадат приятелства, 57 процента са тормозени, в сравнение с едва 25 процента от децата, които предпочитат да играят сами и 34 процента от децата, които ще играят, но само ако се приближи.

Въпреки че децата с ASD често са жертви, те също могат да се държат като насилници или поне да бъдат разглеждани като насилници:

• 46% от децата с ASD са били жертва само на тормоз, докато 17% от децата с ASD са били жертва на насилие, определено като дете, което е било тормозено, а също и други;
• 52 процента от родителите посочват, че връстници са се присмивали на детето им, за да предизвикат умишлено срив или агресивен изблик.

Изследователите смятат, че трудностите в социалното разбирателство сред децата с РАС могат да допринесат за поведение на тормоз, различно от това, което се проявява при типично развиващите се деца.

Например, честна, но социално неприемлива забележка от рода на „Дебел си“ от детето с ASD може да се разглежда от другите като нарочно жестока, когато не е така. По същия начин, дете с ASD, което случайно е срещнато, може да изтълкува погрешно това като умишлено и да се хвърли по начин, който изглежда като тормоз.

„Децата с ASD вече са уязвими. За да изпитате дразнене, подигравки, остракизъм или други форми на злоба, детето, което вече се е борило да се справи, става напълно неспособно да функционира “, каза Лоу.

„Въпросът е сложен и ние планираме внимателно да анализираме данните и да публикуваме рецензирани констатации, които ще служат за подобряване на политиката и грижата за лица с ASD.“

Източник: Институт Кенеди Кригер