Анализиране на процеса на мислене: Интервю с Даян Халперн

Даян Халперн е професор по психология в колежа Клермонт Маккена; тя е бивш президент на Американската психологическа асоциация и бивш президент на Западната психологическа асоциация. Халперн е спечелила много награди за преподаването и изследванията си, включително наградата за изключителен професор за 2002 г. от Западната психологическа асоциация, наградата на Американската психологическа фондация за отлично преподаване през 1999 г. и наградата за сребърен медал от Съвета за напредък и подкрепа на образованието. Освен това е автор на различни книги.

Ето някои от възгледите на Халперн за мисловния процес.

Каква е целта на критичното мислене? Рационалното мислене ли е критичното мислене?

Критичното мислене е добро мислене или ясно мислене - то включва анализ на мисловния процес, както и на резултата. Хората, които мислят добре (използват уменията за критично мислене), вземат по-добри решения във всички области на живота си. Това е аргументирано мислене - подкрепящо убежденията и действията с основателни причини.

Мислите ли, че критичното мислене е по-податливо от интелигентността?

Съществуват множество доказателства, показващи, че хората могат да се научат да мислят по-добре. Разбира се, образованието ни прави всички по-интелигентни, но критичното мислене е по-фокусирано. Всеки може да се научи да разпознава и използва уменията на критичното мислене и ние винаги можем да се подобрим.

Има ли голяма разлика между когнитивните способности на мъжете и жените?

Обсъждам това задълбочено в четвъртото издание на моята книга,Полови разлики в когнитивните способности. Кратките отговори на сложни въпроси винаги са лоша идея. Има много области, в които има малко или никакви разлики средно между жените и мъжете и други области, в които има големи разлики (средно). Разбира се, по-важният въпрос е защо. Всички ние можем да се усъвършенстваме в нашето мислене с подходящи инструкции - затова имаме училища.

На каква възраст децата трябва да започнат да се учат да мислят критично?

Децата могат да се научат да мислят добре в много млада възраст. Конкретни инструкции могат да започнат много рано в живота.

Наскоро отговорихте на въпроса на Edge.org, зададен от Стивън Пинкър: „Каква научна концепция би подобрила когнитивните инструменти на всички?“ Бихте ли могли да предоставите на нашите читатели съкратена версия на вашия отговор?

Писах за разбирането на термина „статистически значима разлика“. Мисля, че често се разбира погрешно. Дори ако разликата е статистически значима, тя може да е твърде малка, за да има смисъл и винаги има шанс заключението да е грешно.

Какви са вашите текущи научни интереси? Има ли бъдещи проекти, които бихте искали да споменете?

Работя с двама страхотни колеги - Кийт Милис от Университета на Северен Илинойс и Арт Грейсър от Университета в Мемфис - по компютърна игра, която преподава научни разсъждения / критично мислене. За повече информация разгледайте моя уебсайт www.DianeHalpern.com