Обучението за работа помага на младите аутисти да намерят работа

Ново проучване от Университета на Британската общност на Вирджиния показва, че интензивното обучение на работното място може да бъде от полза за младежите с разстройства от аутистичния спектър (ASD).

ASD разстройствата обикновено включват аутизъм, синдром на Аспергер и повсеместно разстройство на развитието, които не са посочени по друг начин (PDD-NOS).

Състоянието се характеризира със социални дефицити, трудности в общуването, стереотипно или повтарящо се поведение и интереси, а в някои случаи и когнитивни забавяния. Въпреки това, хората със синдром на Аспергер нямат значително забавяне в развитието на езика.

Смята се, че само 1 на 5 от тези с разстройства с ASD си намират работа.

Новото проучване показва, че девет месеца интензивно стажантско обучение, съвместно с ангажирана болница, могат да доведат до високи нива на конкурентна заетост в области като сърдечни грижи, уелнес, амбулаторна хирургия и детски интензивни отделения.

Изследването е публикувано в Списание за аутизъм и нарушения в развитието.

„Това е първото по рода си проучване, което демонстрира уменията и способностите, които младежите с ASD имат, и успеха, който могат да изпитат по време на работа“, каза д-р Пол Х. Уеман, главен изследовател на изследването.

„Предишни изследвания в тази област показаха, че младежите с ASD са били наети на по-ниски нива, отколкото дори техните връстници с други увреждания.“

Традиционно младежите с аутизъм на възраст между 18 и 22 години остават безработни след напускане на училище с над 80 процента. Но изследователите на VCU съобщават, че тези, които са завършили програма, наречена „ТЪРСЕНЕ на проект с поддръжка на аутизъм“, са постигнали заетост на 87 процента.

Това проучване също така показа, че младежите с ASD се нуждаят от по-малко интензивна подкрепа, тъй като стават по-компетентни в работата си.

VCU си партнира в проучването с болницата Bon Secours Richmond Health System St. Mary’s Hospital в окръг Хенрико, Вирджиния; Медицински център „Сейнт Франсис“ в окръг Честърфийлд, Вирджиния; Държавни училища на окръг Хенрико; Държавни училища в окръг Честърфийлд; и Вирджинския отдел за стареене и рехабилитационни услуги (DARS).

„Bon Secours участва в Project SEARCH от 2010 г. и всяка година откриваме, че студентите добавят огромна стойност към нашия екип от болногледачи“, каза Майкъл Спайн, старши вицепрезидент по бизнес развитието.

„Възпитаниците на Project SEARCH са постоянни и важни членове на нашия персонал, които работят в болниците в различни области, включително труд и доставка, нашите сърдечни звена и уелнес.“

„Да станем свидетели на това как тези„ студенти с увреждания “се трансформират в ценени служители и колеги по време на тяхната година на ТЪРСЕНЕ на проект е най-добрият пример за това как нашата система може да бъде успешна, когато се използва нашето сътрудничество“, заяви комисарят по Вирджиния от DARS Джеймс А. Ротрок.

„Намирането на работа е централното постижение в живота за всички 20-годишни“, каза съ-изследователят на изследването Карол М. Шал, д-р, от Центъра за върхови постижения на Аутизма на VCU и Ресурсния център по аутизъм във Вирджиния.

„Твърде дълго младежите с АСД са били изоставени от това приповдигнато чувство, което възрастните изпитват, когато получават първата си реална работа. Чрез това проучване успяхме да покажем, че младежите с ASD могат да бъдат успешни служители. “

В проучването младежите с аутизъм са били заети на работни места, които обикновено не се считат за хора с увреждания в болнична обстановка. Работили са 20 до 40 часа седмично и са получавали 24 процента повече от минималната заплата.

Проучването може да бъде намерено онлайн на адрес http://link.springer.com/article/10.1007/s10803-013-1892-x.

Източник: Springer