IQ може да не отразява визуалната интелигентност

Нововъзникващите изследвания показват, че някои критични набори от умения може да не са свързани с мотивация или интелигентност.

Психолозите от университета Вандербилт откриха, че това, че някой е умен и добре мотивиран, не означава, че той или тя може да научи визуалните умения, необходими за превъзходство при важни задачи, изискващи визуално разпознаване.

Например хората с висок интелект могат да имат проблеми с умения като съвпадение на пръстови отпечатъци, интерпретиране на медицински рентгенови лъчи, проследяване на самолети на радарни дисплеи или извършване на съдебно съвпадение на лица.

Новото проучване, което за първи път показва, че има широк спектър от разлики във визуалните способности на хората и че тези вариации не са свързани с общия интелект на индивида или IQ.

Изследването се докладва в статия, озаглавена „Специфични за домейна и индивидуални разлики в домейна при разпознаване на визуални обекти“. Хартията се появява в списанието Познание и последиците са обсъдени в обзорна статия в пресата наТекущи насоки в психологическата наука.

„Хората може да си мислят, че могат да разберат колко добре се справят с визуалното идентифициране на обекти“, казва д-р Изабел Готие, Дейвид К. Уилсън, професор по психология в университета Вандербилт, която ръководи проучването.

"Но се оказва, че те не са много добри в оценяването на собствените си умения спрямо другите."

В миналото изследванията в областта на разпознаването на визуални обекти се фокусираха до голяма степен върху общото между хората, но Готие се заинтересува от въпроса колко варират зрителните способности при отделните индивиди.

За да отговорят на този въпрос, тя и нейните колеги трябваше да разработят нов тест, който те наричат ​​Тест за памет на новия обект (NOMT), за да измери способността на хората да идентифицират непознати обекти.

Готие първо искаше да прецени обществените мнения относно визуалните умения. Тя направи това, като проучи 100 миряни, използвайки услугата за краудсорсинг на Amazon Mechanical Turk.

Тя установява, че респондентите обикновено смятат визуалните задачи за доста различни от другите задачи, свързани с общия интелект. Тя също така откри, че те смятат, че има по-малко вариации във визуалните умения на хората, отколкото в невизуалните умения като словесни и математически способности.

Необходим е нов дизайн на изследването, тъй като способността за визуално разпознаване е свързана с познаването. Тоест, колкото повече време прекарва човек в учене за конкретни видове обекти, като лица, коли или птици, толкова по-добре става при идентифицирането им.

В резултат на това тестовете за визуално разпознаване, които използват изображения на често срещани обекти, са сложна комбинация от визуалните способности на хората и техния опит с тези обекти. Важното е, че те се оказаха лош предиктор за това колко добре някой може да се научи да идентифицира обекти в нов домейн.

Готие се справи с този проблем, като използва компютърно генерирани същества, наречени зелени, шейнбуги и зигерини, за да изучава визуалното разпознаване.

Основният тест се състои от изучаване на шест целеви същества, последвани от редица тестови изпитания, показващи същества в групи от по три. Всеки набор съдържа същество от целевата група, заедно с две непознати същества и участникът е помолен да избере съществото, което е познато.

Анализирайки резултатите от повече от 2000 субекта, Готие и колегите му откриват, че способността да разпознават един вид същества е добре предсказана от това колко добре субектите могат да разпознаят другия вид, въпреки че тези обекти са визуално доста различни.

Това откритие потвърди, че новият тест може да предскаже способността да се научат нови категории.

Психолозите също са използвали ефективността на няколко теста, свързани с IQ, и са установили, че визуалната способност, измерена на NOMT, е различна и независима от общия интелект.

„Това е доста вълнуващо, защото изпълнението на когнитивните умения почти винаги е свързано с общата интелигентност“, каза Готие.

„Това предполага, че наистина можем да научим нещо ново за хората, използващи тези тестове, освен всички способности, които вече знаем как да измерим.“

Източник: Университет Вандербилт