Трябва ли родителите да подкрепят негативните емоции на детето?

Родителството не е лесна задача. Една предизвикателна област на родителското участие е реакцията на емоционалното състояние на детето, особено когато детето е тъжно.

Ново изследване показва, че когато майките подкрепят негативните емоции на децата си, изненадващо, същите тези деца изглеждат по-малко социално настроени, когато са оценени от учителите.

Това откритие е в контраст с възприятията на майките, които вярват, че подкрепата води до това, че детето е по-социално квалифицирано.

Изследователите откриха, че подкрепящите реакции на майките предсказват по-малко социално-емоционални умения и повече проблемно поведение, според учителите от третия клас на децата.

Тези контрастни модели предполагат потенциален недостатък на подкрепата на майките за негативните емоции на децата за социална адаптация на децата от трети клас в училище.

„Не е ясно дали родителите причиняват тези проблеми, като завишат или предоставят твърде много подкрепа, когато е необходима по-малка подкрепа“, казва д-р Ванеса Кастро, съавтор на изследването за социално развитие.

Кастро обяснява, че констатациите предполагат, че е необходимо допълнително разследване, за да се определи „Ако родителите с право оказват по-голяма подкрепа, защото децата им изпитват тези социални и емоционални проблеми, или ако децата проявяват много по-различно емоционално и социално поведение у дома, отколкото са те в училище."

Въпреки това, изследването предполага, че може да е полезно за родителите да обмислят други стратегии, които да насочват децата им да развиват свои собствени умения за регулиране на емоциите и социално взаимодействие.

Източник: Wiley / EurekAlert