Моделите с положителна роля помагат на тийнейджърите да останат здрави

Ново проучване разкрива, че юношите и тийнейджърите, които имат положителни модели за подражание и които участват в клубове за извън училище, са по-физически активни и са по-малко склонни да имат наднормено тегло.

Изследователи от Центъра за изследване на здравната политика на UCLA използваха данни от Анкетата за интервюта за здравето в Калифорния за периода 2011–12 г., за да анализират присъствието на модели за подражание, възрастни наставници в училище и участие в доброволчески и извънкласни дейности сред Калифорния от 12 до 17 години старци.

Променливите са избрани като разработка на предишни изследвания, които показват, че наличието на защитни фактори в живота на тийнейджър води до по-положителна социализация, по-голяма увереност и възможности за здравословно поведение.

От проучването изследователите установяват как „защитните социални фактори“ са обвързани с нивата на физическа активност на децата и тяхната склонност към наднормено тегло или затлъстяване. За съжаление те установиха, че тийнейджърите с ниски доходи и тийнейджърите с цвят на цвят са по-малко склонни да имат този вид положителна подкрепа.

Разследващите откриват наличието на защитни фактори, тъй като част от живота на тийнейджърите варира значително в зависимост от тяхната раса, етническа принадлежност и доходи на домакинството. Например само 42 процента от тийнейджърите с най-ниски доходи и приблизително същият процент от азиатско-американските тийнейджъри смятат, че имат високо ниво на подкрепа в училище, в сравнение с 60 процента като цяло.

Тридесет и един процента от населението участваха в клубове извън училище, но само 19 процента от хората с най-ниски доходи и 23 процента от тийнейджърите в Латинска Америка го направиха. Седем от 10 заможни тийнейджъри заявиха, че имат модел за подражание, в сравнение с около половината от тийнейджърите с ниски доходи и тийнейджърите от Латинска Америка.

Докато 60% от групата като цяло са имали модел за подражание, 38% са казали, че нямат.

„Тъжен факт е, че не всички тийнейджъри имат родители или възрастни, които да ги насочват по положителен начин“, казва д-р Сюзън Бейби, старши изследовател в центъра и съавтор на доклада.

„Ако тийнейджърът също няма подкрепа за възрастни в училище и подкрепа от позитивна група от връстници, те понякога подражават на нездравословни герои, които виждат във филми или по телевизията - които не са най-добрите места за намиране на модели за подражание.“

Изследователите установиха, че 70% от тийнейджърите, които имат социално-защитни фактори, имат индекс на здравословна телесна маса, докато само 60% от тези, които нямат тези фактори, имат здравословен ИТМ.

Изследването също така разкри, че делът на тийнейджърите, които са физически активни в продължение на 60 минути или повече на ден поне пет дни в седмицата, е значително по-висок сред тези, които:

• Доброволци (42 процента), в сравнение с тези, които не (34 процента);

• Участвал в извънкласни клубове (46 процента), в сравнение с тези, които не са участвали (35 процента);

• Имат силна подкрепа от възрастни в училище (42 процента), в сравнение с тези, които не (33 процента);

• Казаха, че имат модел за подражание (41 процента), в сравнение с тези, които са казали, че нямат (34 процента).

Въпреки че 11% посочват артист за пример за подражание и 15% посочват спортист, повече тийнейджъри (22%) посочват членовете на семейството като свои модели за подражание. Четири процента идентифицираха учители, а други четири процента казаха, че техните ролеви модели са приятели.

„Много тийнейджъри търсят модели за подражание, които приличат на тях, с кого могат да се идентифицират, които имат подобен произход“, каза Бейби. „Но на другите места, които може да търсят модел за подражание, като развлекателната индустрия, в историята не са представени лица и истории, които да отразяват расовото и социално-икономическото разнообразие на тийнейджърите в Калифорния.

„Така че трябва да има разнообразие от модели за подражание - не само в това как изглеждат, но и в техния произход и професии“, каза Бейби.

Авторите препоръчват училищните политики да засилят подкрепата за възрастни сред учителите и училищния персонал, особено за цветнокожи тийнейджъри и от семейства с ниски доходи.

Освен това тийнейджърите и родителите трябва да помагат за разработването на училищни политики и дейности, докато общностните организации и училища трябва да увеличат възможностите за социално участие извън училище, особено в райони с недостатъчно обслужване.

И да се предлагат субсидии, за да направят гореспоменатите програми по-достъпни.

„Децата, живеещи в бедност, силно изпитват липса на социална подкрепа, от която се нуждаят, за да процъфтяват, което често води до цикъла на бедност между поколенията и лоши здравни резултати“, каза д-р Робърт Рос, президент и главен изпълнителен директор на Калифорнийския фонд.

„В The Endowment ние сме силни поддръжници на включването на младежкото развитие в цялата ни работа. Те са нашите бъдещи лидери. Децата имат нужда и искат да бъдат чути. Като възрастни нашата работа е да се уверим, че слушаме и отговаряме. "

Източник: UCLA