Учените често се отхвърлят, когато качеството на звука е лошо

Ново проучване установява, че когато хората слушат записи на учени, представящи работата си, качеството на звука оказва значително влияние върху това дали слушателят вярва на съдържанието, независимо кои са изследователите или за какво говорят.

Д-р Ерин Нюман от Изследователското училище по психология на Австралийския национален университет (ANU) каза, че откритията разкриват, че когато става въпрос за общуване на науката, стилът може да замести веществото.

„Когато хората оценяват достоверността на информацията, през повечето време хората правят преценка въз основа на това как се чувства нещо“, каза Нюман. „Нашите резултати показаха, че когато качеството на звука е лошо, участниците смятат, че изследователят не е такъв интелигентни, те не ги харесваха толкова много и намираха изследванията си за по-малко важни. "

За проучването участниците гледаха видеоклипове на учени, изказващи се на конференции. Едната група участници са чували записите в чист висококачествен звук, докато другата група са чували същите записи с некачествен звук.

Когато бяха помолени да дадат оценка на изследователите и тяхната работа, участниците, които слушаха аудиото с по-лошо качество, последователно оценяваха учените като по-малко интелигентни и техните изследвания като по-малко важни.

След това изследователите повишиха антето и проведоха същия експеримент, използвайки известни учени, обсъждащи работата си по известната американска обществена радиопрограма „Science Friday. „Този ​​път записите включваха аудио на учените, които се запознават с тяхната квалификация и институционална принадлежност.

„Нямаше значение - каза Нюман. - Щом намалихме качеството на звука, изведнъж учените и техните изследвания загубиха доверие.“

Подобно на първия експеримент, участниците смятат, че изследването е по-лошо, учените са по-малко компетентни и също така съобщават, че работата им е по-малко интересна.

Нюман каза, че в момент, когато истинската наука се бори да бъде чута над фалшиви новини и алтернативни факти, изследователите трябва да вземат предвид не само съдържанието на своите съобщения, но и качеството на доставката.

„Друго скорошно проучване показа, че фалшивата информация пътува шест пъти по-бързо от реалната информация в Twitter“, каза тя. „Нашите резултати показват, че не става въпрос само за това кой си и какво казваш, а за това как представяш работата си.“

Констатациите са публикувани в списанието Научна комуникация.

Източник: Австралийски национален университет