Кибертормозът не е същият като тормоз в училищния двор

Кибертормозът и тормозът не са едно и също, според ново изследване, което предполага, че програмите за борба с тормоза трябва да бъдат пригодени, така че да има конкретни интервенции, насочени към онлайн тормоз.

„В момента има много програми, насочени към намаляване на тормоза в училищата и мисля, че има предположение, че тези програми се занимават и с кибертормоз“, казва Дженифър Шапка, доцент в Университета на Британска Колумбия, която представи изследването в американския Годишна среща на Асоциацията за образователни изследвания (AERA) във Ванкувър.

Проучването на Шапка включва 17 000 ученици от Ванкувър от 8 до 12 клас и последващо проучване, в което участват 733 деца на възраст от 10 до 18 години.

Изследването установи, че около 25 до 30 процента от децата съобщават, че са преживели или участвали в кибертормоз, в сравнение с 12 процента, които казват, че са преживели или участвали в тормоз в училищния двор.

Голямата храна за вкъщи? Децата не приравняват кибертормоза към традиционните форми на тормоз в училищния двор, каза тя, като отбеляза, че децата казват, че „95 процента от това, което се случва онлайн, е било предназначено за шега, а само 5 процента са били предназначени да навредят“.

Констатациите показват, че при кибертормоза юношите „омаловажават въздействието от това, което означава, че съществуващите образователни и превантивни програми няма да достигнат до тях“, казва тя.

„Студентите трябва да бъдат образовани, че това„ просто шегуващо се “поведение има сериозни последици“, каза тя, добавяйки, че това, че е жертва онлайн, може да има последици за психичното здраве на човека, неговото благосъстояние и академични постижения. В екстремни случаи има съобщения за самоубийство.

Традиционният тормоз или тормоз в училищния двор често се свързва с три основни характеристики: Разлика във властта между насилника и жертвата, проактивно насочване на жертва и продължаваща агресия.

Изследванията започват да показват, че кибертормозът не включва непременно тези три характеристики. Традиционните различия в мощността - размер и популярност - не е задължително да се прилагат онлайн. Изглежда също така има по-плавно очертание между ролите, които младежта играе, каза тя, отбелязвайки, че не е необичайно дадено лице да действа във всички качества - насилници, жертви и свидетели - онлайн.

Предишна работа на Шапка и нейните колеги показа, че за разлика от традиционния тормоз, кибертормозът рядко се свързва с планирано насочване на жертва.

Тя също така казва, че редица кампании за безопасност в интернет, които предлагат на родителите да следят онлайн дейността на децата си, могат да бъдат контрапродуктивни, като отбелязва, че този вид микроуправление може да подкопае развитието на здравословното юношество.

„Откритата и честна връзка между родители и деца е един от най-добрите начини за защита на тийнейджърите от онлайн рискове, свързани с кибертормоза, пристрастяване към интернет и опасения относно поверителността, свързани с разкриването на лична информация онлайн“, заключава тя.

Източник: Университет на Британска Колумбия