С нагряването на лятото мнозина стават капризни и по-малко полезни

Ново проучване установи, че когато е неудобно горещо, има по-малка вероятност да бъдем полезни или „просоциални“.

Публикувано в Европейско списание за социална психология, проучването от три части помага да се обясни как и чрез какви механизми температурата влияе върху индивидуалната помощ.

За част първа от изследването доцент д-р Люба Белкин от университета Lehigh в Пенсилвания и д-р Мариам Кучаки, асистент в Северозападния университет в Илинойс, използваха данни, предоставени от голяма руска търговска верига, за да анализират разликите в индивидуалното поведение при горещо спрямо нормални температурни условия.

Според данните служителите, работещи в неудобно гореща среда, са с 50 процента по-малко склонни да участват в просоциално поведение, като например доброволчество в помощ на клиентите, активно изслушване и отправяне на предложения.

„В част втора от проучването - рандомизиран онлайн експеримент - помолихме платения онлайн панел просто да си припомни или да си представи ситуации, в които им е било неприятно горещо и след това, след измерване на техните чувства и възприятия и редица въпроси от анкетата, ги помолихме да помогнат с друго проучване безплатно “, каза Белкин.

„Участниците в момента дори не изпитваха топлина и все пак установихме, че в сравнение с контролната група участниците са по-уморени, което намалява положителния им ефект и в крайна сметка просоциалното поведение.“

Само 34% от участниците, които са били помолени да си припомнят момент, когато им е било неудобно, са били готови да помогнат с безплатното проучване, в сравнение с 76% в контролната група, съобщават изследователите.

В трета част от изследването изследователите установяват, че дори леките колебания в температурата променят поведението.

Белкин избра ученици в две секции от курса по управление на колежа като предмети за полеви експеримент. Едната група седеше на лекция в стая, която беше неудобно топла, докато другата група седеше в климатизирана стая. След това тя помоли учениците да отговорят на поредица от въпроси и да попълнят анкета „за организация с нестопанска цел, която обслужва деца и хора в неравностойно положение в местната общност“.

Само 64 процента в по-горещата стая се съгласиха да отговорят на поне един въпрос, докато в хладилната стая 95 процента го направиха, каза тя.

Тя добави, че интересно е, че дори онези, които се съгласиха да помогнат в по-горещата стая, помогнаха по-малко, отговаряйки средно на шест въпроса, почти шест пъти по-малко от броя на отговорите на учениците в хладилната стая, които отговаряха средно на 35 въпроса.

Източник: Lehigh University