Тийнейджъри с по-голям риск за ниско самочувствие, ако родителите са изправени пред дискриминация

Тийнейджърите са по-склонни да страдат от ниско самочувствие, тревожност и депресия, когато родителите им в последно време са обект на дискриминация. Тези проблеми с психичното здраве могат да станат още по-лоши, ако родителите използват този опит, за да научат децата си да се доверяват на други етнически групи, според ново проучване на мексиканско-американски семейства от изследователи от Калифорнийския държавен университет, Фулертън, Аризонския държавен университет и Калифорнийския университет , Лос Анджелис (UCLA).

От друга страна, когато родителите, които са били дискриминирани, са в състояние да обсъдят тези проблеми с тийнейджърите си в по-положителна светлина - като фокусиране върху етническото наследство и история и не обсъждане на недоверие или страх - това може значително да намали вредата за техните тийнейджъри ' душевно здраве.

„Инцидентите с дискриминация имат отражение върху семейството като цяло, а не само върху индивида, който ги е преживял“, казва Гуадалупе Еспиноза, асистент по детски и юношески изследвания в Калифорнийския държавен университет, Фулъртън, който ръководи проучването.

„Такива инциденти продължават да отразяват дори година по-късно. Родителите трябва да са наясно, че посланията, които предават за собствената си културна група, но също така и за други културни групи, ще играят роля при формирането на реакциите на децата им към тези преживявания. "

За проучването изследователите дадоха две проучвания за период от една година на 344 ученици в Лос Анджелис (на възраст от 14 до 16 години и предимно с ниски доходи) от основно мексиканско или мексиканско-американско семейство от второ поколение, както и техните родители или гледачи на първични грижи (предимно майки).

Младите хора бяха попитани за техните проблеми с психичното здраве, включително дали са имали вътрешни проблеми (тревожност, депресия), външни проблеми (агресия или действие), ниско самочувствие или използвани вещества.

Те бяха попитани и за техния опит с дискриминацията и колко често родителите им разговаряха с тях за култура, раса и етническа принадлежност, дискриминация, подготовка за пристрастия и недоверие към членовете на други етнически групи.

Родителите и полагащите грижи също съобщават колко често се оказват подложени на дискриминация (пренебрегвани или изключени поради етническа принадлежност и обект на расова клевета или расова обида).

Констатациите показват, че опитът на дискриминация сред родителите и болногледачите е бил свързан с по-ниско чувство на самочувствие и по-големи вътрешни проблеми сред тийнейджърите година по-късно, установиха изследователите. Не беше открита обаче връзка между опита на родителите с дискриминация и външни проблеми или употреба на вещества сред подрастващите.

Освен това, когато родителите положиха усилия да обсъдят със своите тийнейджъри тяхната култура и етнически произход и по-специално усилията да преподават за етническото наследство и история, емоционалните резултати сред тийнейджърите бяха по-положителни. По-конкретно, тийнейджърите са имали по-високи нива на самочувствие и по-ниски нива както на вътрешни, така и на външни проблеми.

От друга страна, когато родители, преживели дискриминация, разговаряха с децата си за култура, раса и етническа принадлежност, но по по-страшен начин, като дискутиране на дискриминация, подготовка за пристрастия и недоверие към членовете на други етнически групи, тийнейджърите отчетени по-ниско самочувствие.

Самочувствието беше най-ниско, когато родителите бяха дискриминирани, говореха с децата си за недоверие към други етнически групи - например, когато родителите казваха неща, за да „възпрепятстват [тийнейджърите] да се доверяват на деца от други етнически групи“ или да ги насърчат да „запазят своите разстояние от деца от други етноси. "

„Може да е трудно за родителите да защитят своите юноши от заплахи за тяхното самочувствие, когато самите те са били наскоро жертви на дискриминация“, каза съавторът професор по психология от фондация „Нанси А. Гонзалес“ в Държавния университет в Аризона.

„Усилията на родителите да възпитат положително чувство за културна идентичност са много важни, но могат да бъдат подкопани или дори да сенсибилизират подрастващите да се чувстват по-застрашени, когато осъзнаят, че родителите им изпитват дискриминация.“

Констатациите са публикувани в списанието Развитие на детето.

Източник: Общество за изследвания в развитието на детето