Малките деца използват миризмата, за да помогнат при вземането на социални решения
Ново изследване разкрива, че децата започват да използват миризми, за да насочат отговорите си към емоционално изразителни лица около петгодишна възраст.
„Въпреки че може да не сме наясно с това, обонянието влияе върху начина, по който възрастните обработват емоционална и социална информация, за да ръководят своите решения и поведение. Нашите открития установяват, че от петгодишна възраст миризмата влияе и върху емоционалните решения на децата “, казва д-р Валентина Парма, когнитивен невролог в Центъра за химически сетива на Monell във Филаделфия и един от авторите на изследването.
В изследването, публикувано през Наука за развитието, 140 деца на възраст между три и 11 години бяха поканени да участват в изследването, докато посещават местния детски музей.
Всяко дете беше изложено на една от трите миризми - или роза, или риба, или празно - за три секунди. Веднага след това детето видя екран, съдържащ снимки на две лица, едното щастливо, а другото отвратено, и беше помолено да избере едно. И двете изражения на лицето бяха от един и същи човек. След това децата оцениха приятността на миризмата.
Констатациите показват, че децата на възраст под пет години са склонни да избират щастливото лице, независимо от свързаната с него миризма или как те оценяват нейната приятност.
Въпреки това, започвайки от петгодишна възраст, миризмата е повлияла на решението на децата кое лице да се избере, според изследователите.
По-конкретно, по-големите деца основават избора си на това дали визуалните и обонятелните сигнали са емоционално сходни. Например щастливото лице се избира по-често, когато се сдвоява с миризма, оценена като приятна. Излагането на неприятната миризма на риба повишава вероятността да изберете отвратеното лице.
„Сега, когато знаем, че деца на възраст от пет години използват миризми, за да вземат емоционални решения, може да е възможно да използвате тази информация в образователни условия, за да насочвате социалното поведение“, каза Парма.
Продължавайки напред, изследователите възнамеряват да проучат дали същият път на развитие се отнася за деца с разстройство от аутистичния спектър. Ако е така, обонянието може да представлява полезен инструмент за допълване на възможностите за социално и емоционално лечение, каза тя.
Парма отбеляза също ценността на провеждането на изследването на място в музея „Моля, докоснете се във Филаделфия“, детски музей, фокусиран върху създаването на възможности за обучение чрез игра.
„Извършването на изследванията извън лабораторията е от полза за музея, местната общност и изследователите“, каза Парма. „Музеят„ Моля, докоснете “успя да предостави на децата и родителите възможност да общуват с учени и да научат за процеса на изследване. На свой ред изследователският екип установи, че можем да проведем изследването извън лабораторните условия, без да жертваме методологичните стандарти. Това ни позволи да запишем и тестваме стотици деца за кратък период от време. Това беше победа за всички участващи. "
Източник: Monell Chemical Senses Center
Кредит за снимка:
