Бисексуални тийнейджъри с най-голям риск от тормоз и самоубийство

Лесбийките, гейовете, бисексуалните и транссексуалните младежи и онези, които се съмняват в тяхната сексуалност, са изложени на по-голям риск от мисли за самоубийство и опити за самоубийство, тормоз от техните връстници и пропуски, според ново проучване на изследователи от университета в Илинойс.

Изследването, публикувано в октомврийския брой на списанието Образователен изследовател, също така разкри някои поразителни различия между различните групи младежи от сексуалните малцинства.

Изследването, базирано на анонимни онлайн проучвания на повече от 13 000 ученици от средни и гимназиални среди в окръг Дейн, Вирджиния, включва набор от осем въпроса с ниско вероятни отговори, които са били използвани за скрининг на пакостливи отговорили, според изследователи.

Д-р. Джоузеф Робинсън и Дороти Еспеладж, и двамата образователни психолози, установиха, че докато повечето ученици от ЛГБТК съобщават, че не са изложени на риск от самоубийство, тормоз или пропускане на училище, те са изложени на по-голям риск от младежите.

Малко повече от 7 процента от младите младежи съобщават, че са мислили за самоубийство през предходните 30 дни, в сравнение с 33 процента от учениците от LGBTQ. Бисексуалните младежи са изложени на особено висок риск (44 процента), както и младежите, които разпитват (32 процента). Бисексуалните младежи също са изложени на повишен риск от опити за самоубийство, като над 21 процента съобщават, че са направили поне един опит през предходната година.

Близо два пъти повече студенти от ЛГБТК, отколкото студенти - 39% срещу 20% - съобщават, че са били тормозени, заплашвани или тормозени по интернет. Отново бисексуалните младежи отчитат най-високите нива на виктимизация - 49 процента - сред младежите от сексуалните малцинства.

Учениците от LGBTQ съобщават за много по-ниски усещания за „принадлежност“ към училището - усещането, че принадлежат към тяхното училище, че има възрастни, с които могат да говорят, когато имат проблеми и че завършването е важно - от обикновените младежи, особено по време на средното училище, посочено проучване.

Около 22 процента от LGBTQ учениците съобщават, че са пропуснали училище по време на средното училище, процент, който е останал постоянен и през средното училище, далеч надхвърлящ този на младежите, които отчитат неизвинени нива на отсъствие от 7 процента по време на средното училище и 14 процента по време на гимназията.

„За някои от резултатите, като неизвинени отсъствия, установихме, че LGBTQ вече са били с повишено ниво на риск от средното училище“, каза Робинсън. „Тълкуваме това като знак, че може да се наложи да се намесим по-рано за студенти от LGBTQ. Не можем да погледнем какво правят правите деца и да приемем, че LGBTQ децата са изложени на същия риск.

„Фактът, че виждаме тези големи разлики в моделите на риск за учениците от LGBTQ в средното училище, е повод за безпокойство и посочва необходимостта от повече изследвания, за да се разбере защо те имат непропорционално по-лоши образователни и психологически резултати.“

Включването на дискусии за сексуалната ориентация и сексуалната идентичност в програмите за превенция на тормоза може да допринесе за по-безопасна училищна среда и по-добри резултати за учениците от LGBTQ, пишат изследователите.

Източник: Университет на Илинойс