Израстването в зелена зона може да е от полза за развитието на мозъка

Ранното излагане на природата може да доведе до положителни структурни промени в мозъка. В ново проучване изследователите установяват, че малките деца, отглеждани в домове, заобиколени от повече зелени площи, показват повече бяло и сиво вещество в определени мозъчни региони. Тези структурни различия са свързани с положителни ефекти върху когнитивните функции.

Изследването, публикувано в списанието Перспективи за здравето на околната среда, беше водена от Института за глобално здраве в Барселона (ISGlobal) в сътрудничество с Hospital del Mar (Испания) и Университета на Калифорния, Лос Анджелис Fielding School of Public Health (UCLA FSPH).

„Това проучване добавя към съществуващите доказателства за ползите от трансформирането на нашите градове чрез увеличаване на достъпа до естествената среда“, каза професор Джорди Съниер, изследовател в ISGlobal.

В проучването участва група от 253 деца в началното училище от проекта BREATHE в Барселона, Испания. Излагането през целия живот на жилищни зелени площи беше анализирано чрез сателитна информация за адресите на децата от раждането до момента на проучването.

Мозъчната анатомия беше изследвана с помощта на 3D магнитно-резонансни изображения с висока разделителна способност (ЯМР); работната памет и невниманието бяха оценени с компютърни тестове.

„Това е първото проучване, което оценява връзката между дългосрочното излагане на зелени площи и мозъчната структура“, каза д-р Пайам Дадванд, изследовател на ISGlobal и водещ автор на изследването. "Нашите открития показват, че излагането на зелени площи в началото на живота може да доведе до благоприятни структурни промени в мозъка."

Анализът разкрива, че дългосрочното излагане на зеленина е свързано с по-голям обем бяло и сиво вещество в определени части на мозъка, които се припокриват с региони, свързани с по-високи резултати от когнитивните тестове.

Освен това, по-големи количества бяло и сиво вещество в регионите, свързани с излагане на зелено пространство, предсказваха по-добра работна памет и намалена невнимателност.

Предишни изследвания показват, че излагането на природата е от съществено значение за развитието на мозъка при децата. Например, в по-ранно 12-месечно проучване на 2593 деца на възраст от седем до 10 години от проекта BREATHE, изследователите установиха, че децата, които посещават училища с повече зелено пространство на открито, имат по-силни работни спомени и по-малко проблеми с невнимание в сравнение с децата в училища с по-малко обкръжение зеленина.

Хипотезата за биофилия предполага, че хората имат еволюционна връзка с природата. Съответно зелените площи предлагат на децата психологическо възстановяване и по-големи възможности за откриване, творчество и поемане на риск, които от своя страна се предлагат да повлияят положително на различни аспекти на развитието на мозъка.

В допълнение, по-зелените райони са склонни да имат по-ниски нива на замърсяване на въздуха и шум и могат да обогатят микробните входове от околната среда, като всичко това може да доведе до непреки ползи за развитието на мозъка.

„Изследването добавя към нарастващи доказателства, които показват, че ранното излагане на живот на зелени площи и други фактори на околната среда може да окаже измерими и трайни ефекти върху здравето ни през целия жизнен цикъл“, казва съавторът д-р Майкъл Джерет, председател на отдел и професор по екологично здраве Науки в UCLA Fielding School of Public Health.

Източник: Калифорнийски университет, Лос Анджелис