По-малките деца може да вземат по-добри решения от по-възрастните

Ново проучване установи, че в известен смисъл, колкото по-възрастни ставате, толкова по-лошо става вашето вземане на решения.

Проучването, проведено от изследователи от Университета на Ватерло в Канада, установи, че по-малките деца изглежда вземат малко по-добри решения от по-големите деца.

Колкото по-големи стават децата, толкова повече те са склонни да игнорират част от информацията, с която разполагат, когато правят преценки. Въпреки че това е по-ефективно, може да доведе и до грешки, казаха изследователите.

„За нас е добре да знаем, че децата на различни възрасти не се отнасят непременно към цялата информация по подобен начин, когато се стремим да ги учим на нови неща“, каза д-р Стефани Денисън, доцент в катедрата по психология, която автор на изследването с д-р. студентка Саманта Гуалтиери.

„Децата може би не приемат цялата информация, която им предоставяме, по номинал. Може да мислят за това по свой собствен начин и да използват данните по начина, по който смятат, че е най-разумно, което е важно за родителите и учителите да разберат. “

„Нашите изследвания показват, че децата на около 4 години започват да използват тези преки пътища, но до 6-годишна възраст те ги използват на нива, високи като възрастните“, продължи тя.

В два експеримента бяха оценени 288 деца, за да се определи дали са използвали числена, социална или и двата вида информация, когато правят преценки.

Проучването установи, че 95% от 6-годишните зависят само от социалната информация, за да преценят в сравнение със 70% от 5-годишните и 45% от 4-годишните.

По-малките деца са по-склонни да вземат под внимание и двете информации, установи проучването.

Изследователите казват, че прекомерното използване на социална информация при по-големите деца не е отрицателно, а просто показва как децата претеглят информацията, когато вземат решения.

Възрастните също са склонни да не използват цялата информация, с която разполагат, когато правят преценки, вероятно защото отнема много време и изисква много умствена енергия, добавят изследователите.

„И така, докато използването на тези преки пътища всъщност е много ефективно, трябва да сме наясно, че те могат да доведат до грешки“, каза Денисън. „Следователно, понякога трябва да мислим повече и да отделим време, за да съберем цялата информация.“

„Колко време отделяте за обработка на информация, може да зависи от важността на преценката или решението, което вземате“, добави тя. "Така че, мисленето за това къде искате да прекарате времето е наистина важно."

Изследването е публикувано в Списание за експериментална детска психология.

Източник: Университет на Ватерло