Неуспехът може да доведе до награда опит

Ново изследване на изображенията дава количествено доказателство за мъдростта на политическите лидери, учени, педагози и родители относно ценната роля на неуспеха.

Тоест неуспехът е полезно изживяване, когато мозъкът има шанс да се поучи от грешките си.

Учените отдавна са разбрали, че мозъкът има два начина на обучение. Едното е избягването на обучение, което е наказателно, негативно преживяване, което тренира мозъка, за да избегне повтаряне на грешки.

Другото е обучение, основано на възнаграждения, положително, засилващо преживяване, при което мозъкът се чувства възнаграден за достигане на верния отговор.

Ново изследване с ЯМР от Университета на Южна Калифорния (USC) и група международни изследователи установи, че възможността да се учим от неуспеха може да го превърне в положително преживяване, ако мозъкът има шанс да се учи от грешките си.

„Ние показваме, че при определени обстоятелства, когато получим достатъчно информация, за да контекстуализираме изборите, тогава мозъкът ни по същество достига до механизма за подсилване, вместо да се насочва към избягване“, каза д-р Джорджо Коричели, доцент по икономика и психология на USC .

За изследването изследователите ангажираха 28 субекта на възраст около 26 години в поредица от въпроси, които ги предизвикваха да увеличат максимално своите печалби, като предоставят точните отговори. Ако са избрали грешен отговор, те са загубили пари, докато правилните отговори са им помогнали да спечелят пари.

Едно изпитание подтикна мозъка им да отговори на получаването на грешен отговор с избягване на обучение. Второ изпитание предизвика реакция на обучение, основано на възнаграждение, а трето, но отделно изпитание провери дали участниците са се научили от грешките си, позволявайки им да прегледат и разберат какво са сгрешили.

В този трети кръг участниците отговориха положително, активирайки области в мозъка си, които някои учени наричат ​​„верига за възнаграждение“ или вентрален стриатум.

Това преживяване имитира отговора на мозъка, основан на възнаграждение на обучение - за разлика от отговора за избягване и обучение, опит, който включва различни части на мозъка, които заедно съставят предната инсула.

Корицели каза, че този процес е подобен на това, което мозъкът изпитва, когато изпитва съжаление: „Със съжаление, например, ако сте направили нещо нередно, може да промените поведението си в бъдеще“, каза той.

Източник: USC