Катастрофите предизвикват изострени проблеми с психичното здраве при децата

Тревожност, депресия и агресия - проучване след проучване предполага, че тези емоционални и поведенчески проблеми имат по-голям шанс да нанесат хаос на деца, които преживяват травмата, свързана с голямо бедствие.

Ново проучване за пореден път потвърждава това твърдение, но откритията също така показват, че много от децата, които са претърпели най-големи поведенчески и емоционални последици от бедствия, също са преживели негативни житейски събития, които може да са влошили тези проблеми.

Националното проучване, финансирано от Министерството на правосъдието на САЩ, установи, че децата, които са били изложени на виктимизация чрез малтретиране на родители, домашно насилие или друго насилие на ниво връстници, имат по-големи проблеми с депресията, тревожността и агресията, отколкото децата, които са имали са били изложени само на бедствие.

Изследователите отбелязват, че проучването разкрива широк спектър от реакции и реакция на бедствия, особено в случаите на юноши.

„Отдавна знаем, че децата, които преживяват бедствия, имат емоционални и поведенчески проблеми, които изглежда са свързани с бедствието. Това проучване ясно показва, че за някои деца тези проблеми могат да бъдат свързани и с други стресови събития в живота им “, каза водещият автор Катрин Бекер-Блийз, психолог за детско развитие от Държавния университет в Орегон.

Взета е представителна национална извадка от 2030 деца на възраст между две и 17 години. Изследователи, включително Becker-Blease от щата Ореган и други колеги от Университета в Ню Хемпшир, ръководят проучването, състоящо се от телефонни интервюта както с деца, така и с родители.

От случайната извадка 4,1 процента са били изложени на бедствие през последната година, докато 13,9 процента съобщават за излагане на бедствие през целия си живот.

Бедствията бяха предварително определени, за да обхванат всичко - от малки пожари в къщи до мащабни земетресения.

Констатациите също така разкриха, че от онези деца, които са били идентифицирани като преживели някакъв друг вид виктимизация през целия си живот, само 70 процента са получили консултации за възникнали проблеми с психичното здраве.

Авторите на изследването предполагат, че като се обръщат към деца, преживели травми от бедствия, организациите в общността могат също така потенциално да идентифицират тези, които преди това са страдали от емоционални проблеми, без помощ и подкрепа.

„Време е да проверим децата и да ги свържем с хора, които могат да им помогнат, тъй като въпроси като сексуално насилие или пренебрежение все още са невероятно заклеймени“, каза Бекер-Блийз. „Така че бедствие като пожар или наводнение може да доведе децата до контакт със социалните служби, които след това да могат да идентифицират други проблеми извън непосредствената травма.“

Предложенията на родителите след бедствие за намаляване на емоционалните последици за децата обикновено включват инструкции за поддържане на спокойна домашна обстановка, докато се връщат към типичните съчетания. В домовете, където децата не се чувстват в безопасност, Бекер-Блийз подчерта, че ще има много по-голям риск поведенческите и емоционални проблеми да се засилят.

„В действителност не всички семейства осигуряват спокойни, безопасни места с предсказуеми съчетания“, посочи тя и добави, че „трябва да обмислим начини да помогнем на тези семейства, като същевременно признаем, че повечето семейства се справят добре с бедствия с по-малко подкрепа“.

Констатациите от това проучване могат да бъдат намерени в специален брой на Развитие на детето който се фокусира специално върху бедствия и деца.