Компютъризираните „градивни елементи“ дават представа за проблемите в развитието

Сега градивните елементи, класическата детска играчка, са вградени с технология, която може да осигури по-ясна представа за проблемите, които едно дете или възрастен могат да страдат поради увреждания в развитието, мозъчна травма или деменция.

Изследователи от университета Case Western Reserve казват, че предварителните констатации показват, че новият инструмент подпомага терапевтичните интервенции за деца с аутистично разстройство от спектъра, разстройство с дефицит на вниманието или забавяне на говора.

При тестване на възрастни в колеж, блокове със сензори вътре откриха хиперактивност и разкриха стратегиите за решаване на проблеми, използвани от всеки субект. Сензорите също така откриват точността на производителността и времето, необходимо на всеки потребител за изпълнение на дадени задачи.

Блоковете са напълно автоматизирани, безжично препредаващи данни към компютър. Технологията може потенциално да позволи на родител или друг болногледач в селски дом да администрира тестове, докато обучен клиницист на стотици километри завършва оценката по интернет.

„Тези интегрирани със сензори геометрични блокове или SIG-блокове могат да се използват за когнитивно тестване и обучение с субекти на всяка възраст и тестването е персонализирано“, каза Киджу Лий, асистент по механично и космическо инженерство в Case Western Reserve и лидер на разработването на блокове.

Изследването е публикувано в списаниетоКомпютри в човешкото поведение. Съавтори на Lee са Donghwa Jeong, докторант в инженерното училище Case; Рейчъл Шиндлер, докторант по психология; и Елизабет Шорт, професор по психология.

В пилотен набор от тестове 89 студенти изиграха така наречените „Осезаеми геометрични игри“, използвайки блокове с отпечатани геометрични шарки върху техните повърхности. Игрите изискваха от тях:

• Сглобете множество блокове, за да отразявате изображение на блокове на екрана на компютъра.
• Попълнете липсващ блок, за да съответства на шаблон, показан на екрана на компютъра.
• Пресъздайте шаблон, мигащ на екрана и премахнат.

„Едно от предимствата на използването на блоковете е, че те премахват човешките грешки и пристрастия“, каза Шорт.

Човешката грешка може да включва кога да започне и завърши времето за стандартизиран тест за интелигентност, колко внимателно клиницистът наблюдава субекта и интерпретации на дейността.

Изследванията показват, че възрастните - включително експериментаторите - са пристрастни към субекти, които изглеждат интелигентни, което им дава полза от съмнението спрямо субекти, които изглеждат по-малко.

„Тестването винаги е било стандартизирано, но това е по-прецизно и по-точно“, каза Шорт.

„Блоковете с активиран сензор записват модела на движение - всеки опит, всяко движение и колко време отнема, колебливост, дали обектът обмисля задачата и прави необходимата манипулация, или се обръща и завърта блока, докато не го постигне правилно . "

Друго предимство, казват изследователите, е, че тестването с блоковете не е толкова твърдо, колкото стандартизираните тестове.

„Ако обектът не може да събере три блока в шаблон, можем да преминем към два блока или да опростим шаблона“, каза Шорт. „По този начин мога да стигна до проблема с уменията: те не могат да завъртят блока или да обърнат блока.“

След това блоковете могат да се използват за обучение на деца или възрастни да използват блоковете по определени начини, за да се опитат да се справят с проблема с уменията.

Освен това изследователите тестват и деца на възраст от четири до осем, някои с разстройство от аутистичния спектър, забавяне на говора и хиперактивност. Блоковете също се използват за тестване на възрастни пациенти, които са претърпели травматични мозъчни наранявания.

Лий също започна да използва тази блокова технология и игри за възрастни хора.

„Психолозите използват тестове за блоков дизайн повече от 100 години, така че знаем кои дизайни са трудни за възпроизвеждане и времето, което отнема“, обяснява Гроувър „Клив“ Гилмор, декан на Училището за приложни социални науки на Джак, Джоузеф и Мортън Мандел и професор по психология и социална работа.

„За първи път можем да оценим микро аспектите на манипулирането на всеки блок и пълния монтаж. Мисля, че това ще ни даде по-добро разбиране на познанието и какво се случва при остаряването и какво се случва с деменцията. "

Лий каза, че екипът е включил изчислителни мерки за сложност на играта, които им позволяват да видят корелацията с възрастта. За да погледнат по-нататък, изследователите са в процес на проектиране на тестове и игри, които са индивидуализирани за всеки потребител. Лабораторията на Lee също разработва нови версии на блокове, които осигуряват визуална, тактилна и слухова обратна връзка.

Всички ще бъдат включени в нови игри.

„Имаме много тестове за възрастни и деца“, каза Шорт. „Но съм предпазлив оптимист, че тази технология може да даде информация.“

Източник: Case Western Reserve University / EurekAlert

Снимка: