Ключът към успеха: Може да не е това, което мислите, че е
Като маркери за успех изследователите често гледат на успеваемостта в училище, завършването на дипломите, способността да запазят заетост, печеленето на доходи за живот, въздържането от незаконна употреба на наркотици и неразвеждането.
Днес в Америка акцентът е насочен към когнитивните постижения. Успехът в живота, толкова често вярваме, идва със знания и умения.
Но интелектуалните умения са само един малък фактор, който допринася за успеха в живота. И така, какви са ключовете за успеха в живота?
Според скорошна статия в Wall Street Journal, психолози, невролози, икономисти и преподаватели изучават фактори, които допринасят за успеха, и представят доказателства, че интелектът не е от основно значение за успеха в живота.
Джеймс Хекман, икономист от Чикагския университет, който през 2000 г. спечели Нобелова награда за икономика, разследва въпроса за успеха. Г-н Хекман свика конференции на икономисти и психолози, за да разбере определени въпроси: Кои умения и черти водят до успех? Как се развиват в детството? И какви интервенции могат да помогнат на децата да се справят по-добре?
С появата на отговорите на тези въпроси доказателствата сочат не интелектуалните способности, които са от основно значение за успеха в живота, а не-познавателните умения. Тези некогнитивни умения - с други думи, личностни черти - изглежда оказват влияние върху успеха в живота повече, отколкото обикновено сме предполагали.
Да, това, което знаете, е важно. А обучението и нивото на умения на работа допринасят за успеха на тази работа. Но други качества като постоянство, самоконтрол, добросъвестност, самочувствие и любопитство имат значение, може би повече.
Подобно на знанието, тези черти на личността могат да се развият, но за разлика от знанията, които се преподават в клас или книга, те идват от житейския опит. Повечето качества, които допринасят за цялостния житейски успех, произтичат от нашия опит с несгоди. Изправянето пред трудни предизвикателства и преодоляването им изгражда самочувствие, учи на самоконтрол и е склонно да възпитава отношение на добросъвестност към другите, които също могат да се сблъскат с трудности.
Проблеми при развиването на тези черти възникват, когато хората са прекалено защитени и рядко се сблъскват с реални предизвикателства или когато човек или дете са изправени пред непреодолими несгоди или значителни житейски предизвикателства, над които те нямат контрол. Злоупотребата или преживяването на множество кризи, които се случват една след друга, без време за възстановяване, са два примера за непреодолими несгоди, които могат да повлияят на тези личностни черти, свързани с житейския успех.
Следователно насърчаването на тези личностни черти е сложно. Трябва да позволим на тези, които обичаме, степен на провал, за да могат да се научат да преодоляват предизвикателствата на живота. Дори тези, които са преживели непреодолими несгоди, трябва да се доверят на себе си и способността си да успеят, когато са изправени пред неуспехи.
Доверието, смелостта и упоритостта се научават, когато се борим. Предизвикателството е да позволим на себе си и на другите да се борим, за да се научим на упоритост и самоувереност, като същевременно сме наясно, че твърде много премеждия също могат да подкопаят чувството за себе си.
