Домашно обучение в селото

Много родители са изправени пред домашното обучение на своите многогодишни деца с разбираема тревожност и страх. Препирането на деца е достатъчно трудно, но как се справяте с деца на различни възрасти и нужди извън това, което училището може или не предлага?

Гъвкаво планиране

Докато много образователни специалисти популяризират рутината, гъвкавата рутина често намалява тревожността и позволява повече успех. Разгледайте деня като поредица от блокове от време (1-2 часа) и разделете блоковете на видове дейности: физическа активност (игра и упражнения), четене (тихо време за езикови и грамотни дейности), математика, наука, социални изследвания (което може да се коригира според възрастта) и чл.

Помислете за пет часа седмично за всеки предмет (който може да се коригира според възрастта и предметите, които трябва да бъдат обхванати, предвид вашия училищен район), но си позволете гъвкавостта да промените времето, през което сте блокирали през деня, в зависимост от вниманието на децата ви, интерес и ниво на активност, както и вашето собствено. Слънчев ден, когато децата са много енергични? Накарайте ги да научат за растения, животни или природни явления отвън, направете това на 2 блока и направете повече социални изследвания в различен ден. Дъждовен ден? Допълнителен блок за четене и изучаване на езици може да работи най-добре. Поставянето на седмични цели, както и позволяването на ежедневна гъвкавост, може да намали стреса на всеки.

Практически дейности

Преподавателите знаят, че сложното обучение, дълбокото разбиране срещу способността да се запомнят и повтарят наизуст, се насърчава чрез ръчни, ангажиращи дейности. Помислете за създаването на пъзели и игри за вашите деца, които също могат да бъдат коригирани, за да отговарят на възрастта. Например изтеглете карта на САЩ (или която и да е част от света) и оставете имената на щатите (държави) и ги накарайте да ги попълнят. По-голямо дете? Нарежете картата и ги накарайте да я съберат. Все още по-стари, попълнете главни букви (и потърсете факт за всяка държава или държава).

Съществуват и редица научни експерименти, които могат да се правят с домакински стоки и докато експериментът може да бъде забавен и да запознае по-малките деца с научните принципи, по-големите деца могат да изследват как експериментите работят допълнително, за да подобрят своите знания. По-възрастните ученици могат да бъдат насърчавани да използват интернет, а академията Khan е полезна не само за по-сложни предмети, но предлага образователна подкрепа по предмети, при които родителите могат да се чувстват над главите си.

Дейности на открито

Позволяват физически упражнения, време за издухване и множество възможности за обучение за всички възрасти. Малките деца могат да научат за растенията и животните чрез наблюдение и се насърчават да рисуват и пишат за това, което виждат, за да работят върху своите езикови умения. По-големите деца могат да бъдат насърчавани да пренасят наблюденията си в реалния свят върху растения и животни, времето, географските образувания или исторически обекти в Интернет и да проучат допълнително тези теми.

Четене и разказване на истории

Грамотността и езиковите изследвания включват четене, разбиране, писане и други комуникативни умения. Наличието на деца на различни възрасти всъщност улеснява развитието на тези умения. Насърчавайте по-големите деца да четат на по-малки деца; това не само развива уменията за четене на по-голямото дете, но и уменията за разбиране на по-малкото дете, особено ако задавате въпроси и ги насърчавате да обсъждат прочетеното.

Най-добрият начин да се научите е да преподавате. Ако по-големите деца работят с по-малки деца върху тяхното четене, това всъщност помага и за разбирането на по-голямото дете, освен това по-малките деца са по-малко сплашени и притеснени да работят с други деца, а не с възрастни. По-големите деца също развиват лидерски умения, търпение и съпричастност в работата с по-малки деца.

Да накарате децата да рисуват снимки на прочетеното е друга форма на сложна репетиция и подобрява когнитивното развитие. Насърчавайте децата да разказват и пишат истории. Това подобрява техните комуникативни умения. По-малките деца научават за сюжета и напредъка, като разказват истории на другите и често се гордеят с това. По-големите деца могат да пишат и илюстрират свои собствени истории, както и да транскрибират историите на по-малките братя и сестри.

Насърчавайте въображението и изследването. Имате ли по-малки деца, които се занимават с динозаври? Оставете ги да рисуват и да играят с динозаври. Нека по-големите деца да наблюдават и всъщност да търсят типовете динозаври и праисторическите периоди, за да подобрят своето научно образование и да научат по-добре своите по-малки братя и сестри.

Изкуство е не само важно само по себе си като форма на изразяване, но също така позволява на децата да обработват практически, по гениални начини, това, което са научили, което улеснява дългосрочната памет и ученето. Децата развиват и фина моторика, учат се за себеизразяване и просто се забавляват.

Кухненска математика и наука: Веднъж или два пъти седмично помислете дали времето за хранене да бъде възможност за учене. Деца от всички възрасти могат да правят менюта, а използвайки MyPlate или други онлайн инструменти, могат да научат за храненето. Готвенето позволява на учениците да научат за теглилките и мерките, а спазването на рецепти е отлично за запознаване на децата с лабораторните експерименти, които ще правят в по-висок клас по природни науки.

Много от тези дейности позволяват на родителя да споделя образователни дейности със семейството, така че това, което може да изглеждаше като тежест върху един или двама родители, се превърна в споделена отговорност, когато семейството като „село“ участва в „отглеждането“ един на друг.

TV и Movie Binging не трябва да бъде пасивна дейност: Наслаждавайте се на тези семейни времена. Но можете също да обсъдите какво сте гледали по време на лека закуска или храна. Какво прави главния герой героичен? Какво прави злодея зъл? Това ли прави? Как изглежда той? Какво мислите за това как са били изобразени? Те като теб ли са? Бихте ли направили това, което направиха те?

Обсъждането на мнението на децата за това, което гледат, предлага на родителите чудесна представа за това как възприемат света около тях и предлага възможност за взаимодействие и влияние върху възгледите, които формират.

Грижа за себе си за родителите, които толкова много жонглират. Грижата за себе си през това време на допълнителен стрес е изключително важна.

Ако децата ви не стават по-рано, не е нужно да ги качвате по същото време, когато са посещавали училище. Отделете малко време, преди да станат за себе си, да изпиете чаша кафе и да прочетете хартията, да се изкъпете дълго или да се разхождате, да се центрирате и ако са по-рано, щяха да отнемат малко време в края на деня, почерпете с по ваш избор, отпуснете се на музика или шоу, медитирайте или направете йога. Грижата за себе си намалява стреса и улеснява показването на децата ви.