Как детската травма влияе на връзките с възрастни
Сложната травма се отнася до продължително излагане на стресово събитие. Това включва деца, които са израснали във физически, сексуални и / или емоционално насилствени домакинства. Без защитната мрежа на сигурна връзка, децата израстват и стават възрастни, които се борят с чувство за ниско самочувствие и предизвикват емоционална регулация. Те също имат повишен риск от развитие на депресия и тревожност.
Преживяванията от детството поставят основите за това какъв ще бъде нашият общ стил на привързаност през целия ни живот, как се свързваме с друг човек, както и как реагираме емоционално, когато този човек е отделен от нас. Следват четирите основни стила на закрепване. Моля, имайте предвид, че тези описания са много общи; не всеки ще има всички тези характеристики. Стиловете на привързване са относително плавни и могат да се променят леко в зависимост от собствения стил на привързване на вашия партньор.
Сигурно закрепване.
Тези хора обикновено са израснали в подкрепяща среда, където родителите постоянно са реагирали на техните нужди. Хората, които са сигурно привързани, обикновено им е удобно да бъдат отворени към себе си, да искат помощ и да позволяват на другите да се облегнат на тях на емоционално ниво. Те имат положителен поглед към живота, чувстват се комфортно с близостта и търсят физическа и / или емоционална близост с минимален страх да не бъдат отхвърлени или претоварени.
Сигурно привързаните лица обикновено са последователни и надеждни в поведението си към партньора си. Те са склонни да включват партньора си в решения, които биха могли да повлияят на връзката им.
Привързаност към избягване на пренебрежение.
Наричани още „избягващи несигурността“, децата обикновено развиват този стил на привързаност, когато техните първични болногледачи не реагират или дори отхвърлят техните нужди. Децата се научават да се отдръпват емоционално като начин да се избегнат чувствата на отхвърляне. Като възрастни те се чувстват неудобно от емоционална откритост и дори могат да откажат на себе си нуждата си от интимни отношения.
Те отдават голямо значение на независимостта и независимостта и разработват техники, за да намалят чувството на претовареност и да се защитят от осъзнатата заплаха за тяхната „независимост“. Тези техники включват, но не се ограничават до: изключване; да не казвате „обичам те“, въпреки че поведението им показва, че го прави (т.е. смесени съобщения); пазене на тайни за поддържане на някакво подобие на независимост. Тези техники за справяне в крайна сметка стават вредни за техните взаимоотношения с възрастни.
Привързаност, която избягва страха.
Наричани също така „дезорганизирани-дезориентирани“ в някои литератури, децата, които са развили този стил, може да са били изложени на продължително малтретиране и / или пренебрегване. Основните болногледачи са хората, към които децата често се обръщат като източник на комфорт и подкрепа. В ситуация, свързана със злоупотреба, тези първични болногледачи също са източник на нараняване. Тези деца израстват и стават възрастни, които се страхуват от близост в отношенията си, но също така се страхуват да нямат близки отношения в живота си. Те разпознават стойността на връзките и имат силно желание за тях, но често им е трудно да се доверят на другите. В резултат на това те избягват да бъдат емоционално отворени с другите от страх да не бъдат наранени и отхвърлени.
Тревожно-заета привързаност.
Понякога наричани „несигурни-амбивалентни“, децата развиват тази форма на привързаност, обикновено когато родителите им са в противоречие с отговорите им към тях. Понякога тези родители проявяват възпитателно, грижовно и внимателно поведение. Друг път те могат да бъдат студени, отхвърлящи или емоционално откъснати. В резултат на това децата не знаят какво да очакват. Те стават възрастни, които желаят много връзка в отношенията си, понякога до степен да бъдат „прилепливи“. Те са наясно с всякакви леки промени във връзката. Тези промени, колкото и да са дребни, могат значително да увеличат безпокойството на този човек. В резултат на това той или тя ще насочи енергията си към увеличаване на връзката с този партньор. Лицата, които имат този стил на прикачване, се нуждаят от повече проверка и одобрение от другите стилове на прикачени файлове.
Невронните пътища, разработени от травматични преживявания в детството, помагат да се оформи начинът, по който реагираме на другите, а възрастните често се оказват да повтарят едно и също поведение и модели през целия си живот. Това не е предназначено да хвърля вина върху родителите за типовете връзки, които имате като възрастни. Въпреки че родителите играят важна роля в създаването на тази основа, вие като възрастен имате способността да създавате промени за себе си и поведението си във всяка връзка.
Повишената осведоменост може да ви помогне да направите тези първи стъпки към промяната. Чрез разработването на по-добро разбиране за това как вашите преживявания в ранна детска възраст са помогнали да се оформи стилът ви на привързаност и връзката му с настоящия ви стил на взаимодействие, можете да подобрите отношенията си като възрастен. Тогава това осъзнаване може да ви помогне да развиете по-сигурно свързани отношения с хората около вас.
Препратки:
McLeod, S. (2008).Мери Ейнсуърт. Взето от http://www.simplypsychology.org/mary-ainsworth.html
Ogden, P., & Fisher, J. (2015).Сензомоторна психотерапия: Интервенции за травма и привързаност.Ню Йорк, Ню Йорк: W.W. Norton & Company, Inc.
Ван дер Колк, Б.А. (1989). Принудата да се повтори травмата: Възстановяване, ревиктимизация и мазохизъм. Психиатрични клиники на Северна Америка, 12, 389-411.
