Предотвратявате ли детето си да бъде насилник?
Училищният тормоз вероятно съществува откакто съществуват училища. По едно време дори се разглеждаше като неизбежен, може би дори важен факт от живота. На тормозените деца беше казано да го направят като начин да се научат да бъдат силни. Побойниците бяха игнорирани или дори насърчавани. Но през последното десетилетие или две се наблюдава промяна в общественото отношение от отричането на негативното въздействие на тормоза към загриженост. Новините за самоубийства на някои млади жертви, убийства на поне още една и стрелби в училищата, извършени от онези, които получават постоянни омаловажавания и унижения, привлякоха въпроса към националното внимание.
Проблемът е огромен. В зависимост от проучването 10-30% от учениците съобщават, че са били жертви на връстниците си. Започва още в предучилищна възраст, достига връх в средното училище и продължава през гимназиалните години. Изследванията не са категорични за различията между половете, но изглежда, че момчетата са по-склонни да участват във физически заплахи и действия, докато момичетата са по-склонни да участват в словесни и кибертормози, разпространявайки слухове и изключвайки жертвите си от своята група. Технологиите изведоха проблема от училищните зали и кафенетата към дихателните пътища и за двата пола.
Училищните системи привличат консултанти и осигуряват програми за справяне с проблема. Но, както е вярно за повечето неща, училищата могат да направят толкова много. Предотвратяването на тормоза започва у дома.
Има десетки статии онлайн за това как да помогнете на детето си да избегне жертва и какво могат да направят родителите, ако това се случи. Има много други статии за важността на обучението на нашите деца как да бъдат част от решението, като докладват и са активни критици на насилници.
Но тази статия е за още една трудна тема - изправяне пред факта, че всяко дете (дори нашето дете) може да стане побойникът, от който се страхуват другите деца. Въздействието не се ограничава до жертвите. Когато детето придобие репутация на насилник, има и дългосрочни негативни ефекти за него.
Изследванията показват, че побойниците могат да се затворят в тази роля. Те могат да се притесняват да загубят властта и статута, които могат да дойдат, ако се разглеждат като заплаха. Чувствайки се непълноценни по други по-просоциални начини, те прибягват до развиване на способността си да опустошават другите с дума, пост или невербални жестове, които утвърждават тяхното ерзац превъзходство. Те се обграждат с други побойници и стават по-малко съпричастни. Ужасени от това, че са възприети като слаби, те увеличават усилията си да изглеждат силни за сметка на другите.
Да, вероятността детето ви да стане побойник е малка. Само 5-13% от изследваните деца признават, че са на тормоза в края на пръчката. Но това 5-13% от децата, които са насилници, задействат модел за цял живот да заплашват другите, за да подсилят ниското си самочувствие. Как можем да гарантираме, че нашето дете няма да стане един от извършителите?
Как да предотвратите детето си да стане побойник:
Родителското моделиране има значение: Децата наистина учат какво живеят. Те наблюдават как реагираме на публични и частни побойници. Настоящата култура ни предоставя многобройни възможности да се включим в реториката на насилниците или да се отвърнем с отвращение. Почти невъзможно е да гледате новините в наши дни, без да виждате политиците да правят всичко възможно, за да покажат най-лошото от човешкото поведение. Социалните медии са пълни със съобщения за възрастни, тормозещи други. Уведомете децата си, че подобно поведение не е приемливо. Извикайте хора, които са груби или критични към другите, когато това се случи във ваше присъствие. Говорете с децата си за всякакви случаи на тормоз, които те виждат в телевизионни новини или видео игри. Говорете за негативните ефекти както върху побойника, така и върху побойника. Най-важното е да научите как нещата могат да се третират по различен начин.
Наблюдавайте други авторитетни данни за възрастни: За съжаление има учители, треньори и младежки лидери, които изглежда мислят, че използването на сарказъм и намаляването е ефективен стил на лидерство. Жертвите им се свиват. Други деца подскачат, за да отклонят негативния фокус. Да, понякога дава резултати. Но децата в космите на възрастните насилници са съсипани. Често те напускат спорт или дейност, която обичат, за да се измъкнат от насилието. Тези, които го толерират, могат да научат предмета, спорта или набора от умения под ръка, но децата, които са тормозени от своите наставници, често стават депресирани или травмирани. Те също така научават, че начинът да бъдеш лидер и авторитет е да бъдеш нараняващ. Коригирайте, докладвайте или настоявайте за дисциплинарни действия, когато други възрастни са просто побойници, които са пораснали, но не са пораснали.
Дайте на децата си морален компас: Достойните хора се държат прилично. Познаването на доброто от грешното е естествено, но децата наистина се нуждаят от нас, за да им дадем признание, че са действали по този начин. Не се свени да им даваш директни уроци по морал. Насърчавайте ги да правят неща, защото това е правилно, а не защото ще получат незабавна награда.
Никога, никога не унижавайте дете: Да, децата правят неща, които са забавни за глупавите. Но нито едно дете никога не е научило важен урок, като е било наричано с имена и е било отлагано. Честото наказание чрез унижение се съобщава от тормоз на деца като една от причините да тормозят. Вече не желаейки да станат жертва, техният незабавен отговор е да станат мощни, като вместо това са извършители. Нашата работа като влиятелни възрастни в живота им е да им покажем, че има трета алтернатива; че те могат да се научат да се ориентират в предизвикателна култура с благодат и състрадание към другите.
Изградете тяхната положителна самооценка: Вдигнете ги с любов и приемане. Научете ги, че чувството за добро идва от правенето на добро; от това да сте един от хората, който допринася по положителен начин за своето семейство, приятели и общност. Именно това е в основата на здравословното самочувствие. Децата със силно положително самочувствие нямат нужда или желание да бъдат побойник.
