Изненаданите събития могат да предизвикат ПТСР

Изследователите са открили, че шумът и светлината могат да предизвикат дълбоко научено очакване на опасност сред ветераните с посттравматично стресово разстройство (ПТСР).

Констатацията предполага, че хората с ПТСР могат да бъдат засегнати от събития като фойерверки в нощи, различни от празнични дни. По-конкретно, учени от Изследователския институт на Вирджиния Тех Карилион (VTCRI) са установили, че хората с ПТСР имат повишен учебен отговор на изненадващи събития.

Докато повечето хора реагират на изненада, хората с ПТСР са склонни да обръщат още повече внимание на неочакваното. Тази прекомерна активност на някои части на мозъка може да затрудни човек да реагира адекватно на промените в околната среда и събитията в живота.

Изследването се появява през eLife, списание с отворен достъп, публикувано от Медицинския институт на Хауърд Хюз, Обществото на Макс Планк и Уелкъм Тръст.

„Непропорционалните реакции на неочаквани стимули в околната среда са основен симптом на ПТСР“, каза д-р Пърл Чиу, доцент в VTCRI и водещ автор на изследването.

„Тези резултати сочат към специфично прекъсване на обучението, което помага да се обясни защо възникват тези реакции.“

Chiu и нейният екип са използвали функционален ЯМР за сканиране на мозъка на 74 ветерани, всички от които са претърпели травма, докато са обслужвали поне една бойна обиколка в Афганистан или Ирак. Някои от участниците в проучването са диагностицирани с PTSD, докато други не са.

Във функционалната ЯМР участниците играха хазартна игра, в която се научиха да свързват определени избори с парични печалби или загуби.

„Компютърните науки и математиката ни дадоха нови инструменти, за да разберем как мозъкът се учи. Използвахме тези инструменти, за да проучим дали и как ученето може да играе роля при ПТСР “, каза Чиу, който е и доцент по психология в Вирджинския технически колеж.

„Тези резултати предполагат, че хората с ПТСР не е задължително да имат нарушен отговор на неочаквани резултати, а по-скоро обръщат повече внимание на тези изненади“, каза Чиу.

Изследователите установили, че хората с ПТСР са имали значително повече активност в частите на мозъка си, свързани с това колко много внимание са обръщали на изненадващи събития, когато учебната задача им хвърляла неочаквана крива.

„Фойерверките неочаквано избухват, след като човек си размени огън на полето, може да предизвика прекомерна оценка на опасността“, каза д-р Брукс Кинг-Касас, доцент в VTCRI, който е ръководил проучването.

„Особено за лица с ПТСР неочаквани изненадващи събития - шум или друго - могат да бъдат въпрос на живот или смърт. Проучването показва, че докато всички са засегнати от неочаквани събития, при ПТСР се обръща допълнително внимание на тези изненади. "

По-ранни проучвания свързват по-голямо внимание с възприеманите заплахи и неочаквани събития при ПТСР, но механистичната основа на тази свръхчувствителност към неочаквани резултати досега е неясна.

„Работата на Браун и колеги е важна стъпка напред, за да можем да разграничим мозъка и поведенческите процеси, които са засегнати в резултат на посттравматичен стрес“, каза д-р Мартин Паулус, медицински лекар и научен директор и президент на Лауреатския институт за изследване на мозъка в Тълса, Оклахома. Той не участва в това проучване.

„Констатацията, че хората с ПТСР имат затруднения да разпределят внимателно вниманието към средата си, когато тя се промени, има ясни последици за развитието на нови поведенчески интервенции.“

Ванеса Браун, първият автор на статията и аспирант в отдела по психология в College of Science на Вирджиния Тех, каза, че както поведенческите, така и невронните открития показват, че хората с ПТСР обръщат повече внимание на изненадата, докато учат.

„Това нарушено обучение се увеличава с по-тежък ПТСР“, каза Браун, която провежда дисертационното си изследване в лабораторията на Chiu в VTCRI.

„Сега, когато разбираме как вниманието към изненадата играе роля при ПТСР, може да успеем да усъвършенстваме инструментите си за оценка или да разработим нови интервенции, насочени към специфични смущения в обучението при хора с ПТСР или други психиатрични разстройства.“

Източник: Virginia Tech / EurekAlert


Снимка:

!-- GDPR -->