Решаването на специфични за пола проблеми може да подобри съвместното родителство

Въпреки че повечето са съгласни, че съвместното родителство след развод осигурява най-добрата среда за децата, успешното съвместно родителство често се оспорва от различни специфични за пола проблеми.

Повече от половината американски съдилища изискват някакъв вид образование за развеждащите се родители, за да им помогне да създадат работещи планове за съвместно родителство. Въпреки това успешното съвместно родителство остава трудно.

Ново проучване от Университета в Мисури изследва предизвикателствата на съвместното родителство от гледна точка на пола с цел подобряване на способността на разведените родители да работят заедно в подкрепа на развитието на децата си.

Д-р Лорънс Ганонг, съпредседател на отдел „Човешко развитие и семейни науки“, и д-р Мерилин Колман, професор в същия отдел, си партнираха с докторанта Люк Ръсел, за да анализират данните, събрани от „Фокус върху децата“, разработена програма от факултет на Университета в Мисури.

„Знаем, че съвместното родителство е най-добрият залог за деца при развод“, каза Ръсел. „Въпреки това плановете за съвместно родителство често могат да бъдат провалени от родителски конфликт и опасения. Нашият въпрос като изследователи беше как опасенията се различават между майките и бащите, така че бихме могли да използваме тази информация за подобряване на програмите за съвместно родителско образование. “

Ръсел и колегите му установиха, че родителското поведение на бащите е най-засегнато от финансови и правни проблеми, особено по отношение на плащанията за издръжка на деца, възприемани като несправедливи или прекомерни.

Те установиха, че съвместното родителство на майките, от друга страна, е по-силно повлияно от притеснения относно психичната нестабилност и родителската годност на бившите им съпрузи.

Въпреки че и двамата родители съобщават за логистични опасения - например страхът, че дистанцията и взискателните работни графици ще им забранят да посещават детето си - тези опасения не са оказали влияние върху докладваното поведение на нито един от родителите.

„Програмите за образование при развод отделят значителна енергия за справяне с логистични бариери, като разстояние и графици - но все пак установихме, че тези опасения не оказват влияние върху поведението или стилите на родителство“, каза Ръсел.

„Въпреки това, други възприемани бариери, финансови за бащите и родителската годност за майките, имаха потенциал да повлияят на поведението, което може да затрудни прилагането на работещи планове за съвместно родителство.“

Ръсел предполага, че семейните професионалисти биха могли да помогнат на двойките да преодолеят икономическите и правните проблеми чрез засилено кариерно обучение или обучение на майките да комуникират по-добре финансовите нужди. Бащите може да са по-склонни да приемат плащането на издръжка за деца, когато разбират как плащанията са в полза на децата им и когато самите те са по-финансово сигурни.

За да противодейства на притесненията на майките относно родителската годност, Ръсел предлага семейните специалисти да се съсредоточат върху подпомагането на бащите да развият уменията, от които се нуждаят, за да бъдат ефективни родители, когато са сами с децата си, и да предприемат стъпки за активно демонстриране на тази способност на бившия си съпруг.

За да се намали излагането на деца на конфликти, обаче, в някои ситуации може да се наложи да се предложи намаляване на контакта между бивши съпрузи.

Изследването се появява в списанието Семейни отношения.

Източник: Университет в Мисури