Facebook премахва расовото разделение

Ново проучване предполага, че расата може да не е толкова важна, колкото се смяташе досега, за определяне на това кой с кого е приятел.

Констатацията произтича от ново проучване на UCLA – Харвардския университет на американски студенти в социалната мрежа Facebook.

„Социолозите отдавна твърдят, че расата е най-силният предиктор за това дали двама американци ще се социализират“, каза Андреас Вимер, водещ автор на изследването и социолог от UCLA.

„Но установихме, че птиците с пера не винаги се събират заедно. Който опознавате във вашето ежедневие, къде живеете, и вашата страна на произход или социална класа може да предостави по-силни основания за създаване на приятелства от споделения расов произход. "

„Успяхме да покажем, че само защото двама души от един и същ расов произход се мотаят заедно, не е задължително, защото те споделят един и същ расов произход“, каза съавторът Кевин Люис, студент от Харвард по социология.

Всъщност най-силната атракция се оказа обикновен, старомоден социален натиск. За обикновения ученик тенденцията да отвърне на приятелска увертюра се оказа седем пъти по-силна от привличането на споделен расов произход, установиха изследователите.

„И двамата бяхме изненадани от силата на социалния натиск за връщане на приятелства“, каза Луис. „Ако се сприятеля с вас, има вероятност да почувствате нужда да балансирате нещата и да станете мой приятел, а често дори приятел на моите приятели.“

Констатациите се появяват в настоящия брой на Американски вестник по социология, който се очаква да бъде публикуван онлайн в началото на следващата седмица.

Други механизми, които се оказаха по-силни от предпочитанията към същата раса, включваха посещаването на елитно подготвително училище (два пъти по-силно), идващо от щат с особено отличителна идентичност като Илинойс или Хавай (до два пъти и половина по-силно) и споделяне на етнически произход (до три пъти по-силен).

Дори такива рутинни факти от живота в колежа, като споделянето на специалност или общежитие, често се оказват поне толкова силни, ако не и по-силни от състезанието при събирането на потенциални приятели, установиха изследователите. Споделянето на общежитие, например, се оказа една от най-силните формули за създаване на приятелство, класирайки се само зад нормата на възвратно-възвратното приятелство като сила за създаване на приятелство.

Когато им хрумна идеята да се използва Facebook за изучаване на социални мрежи, Wimmer, Lewis и колеги от Харвард търсеха начин да проучат мрежа от приятелства, тъй като тя се развива.

Те насочиха поглед към първокурсниците от класа от 2009 г. в неидентифициран университет с висок процент на участие в сайта за социални мрежи. Освен че е силно селективен, университетът привлича студенти от различни расови и етнически произход.

„Като се имат предвид високите стандарти за прием в училището, беше малко вероятно тези първокурсници да се запишат със своите приятели от гимназията“, каза Вимер. „Повечето от тези отношения се развиват от нулата.“

Подходът на университета към жилищата също се поддаде на изследване на сили за приятелство извън расата. Първокурсниците с различен расов произход са разпределени да споделят стаи с по-висока честота, отколкото би се очаквало при случайни условия, което предполага институционален ангажимент за расовото разнообразие в жилищата.

Въпреки че 97 процента от 1640 ученици в класа създават профили във Facebook, Уимър и Луис решават да не се съсредоточават върху най-основния индикатор за социална връзка в социалната мрежа - неговата функция „приятел“, чрез която учениците изпращат заявка до други хора на мрежа, за да станете приятели.

„Опитвахме се да се стремим към по-силна мярка за приятелство, отколкото просто да щракнем върху връзка и да се свържем с някого през мрежата“, каза Луис.

Така изследователите проследиха 736 първокурсници, които публикуваха снимки на съученици-приятели и след това предприеха допълнителната стъпка за „маркиране“ на снимките с имената на тези съученици, стъпка, която кара снимките да се показват в профилите на приятелите във Facebook.

„Маркираните снимки са странични продукти на хора, които очевидно са прекарали време заедно в реални социални условия“, каза Вимер. „Те са отзвук от реално взаимодействие, което учениците също искат да имат социално признание. Те не са като някаква онлайн комуникация, която се осъществява само в мрежата. "

Уимър и Луис внимателно проследяват маркираните снимки, докато ги публикуват първокурсниците, при среден процент от 15 уникални „приятели с картинки“ на студент.

Въоръжени с информация за жилищата, предоставена от университета, и лични данни, публикувани в профили, изследователите след това се заеха да анализират статистически десетки характеристики, споделени от първокурсниците, които се маркираха един друг.

Докато изследването беше одобрено от Facebook, изследователите не получиха специално разрешение за заобикаляне на настройките за поверителност и използваха само информация, която може да бъде видяна от други студенти от същия университет. Изследователите определят расата на всеки обект на изследване въз основа на снимки и фамилии.

Те събраха допълнителна информация за етническия произход на всеки ученик; вкусове във филми, музика и книги; родното им състояние, основното жилище и жилището; и видовете гимназии, които са посещавали.

Вярно с минали изследвания, социолозите първоначално са наблюдавали приятелства от една и съща раса да се развиват с много по-висока скорост, отколкото би се очаквало, ако връзките са възникнали случайно, въз основа на расовия състав на класа на първокурсниците.

Например, белите съ-приятели се сприятеляваха един и половина пъти по-често, отколкото би се очаквало при случайни условия.

За расовите малцинства броят им беше много по-голям. Латино студентите се сприятеляваха четири пъти и половина по-често, а афроамериканските студенти се сприятеляваха осем пъти по-често.

Но когато изследователите се задълбочиха, расата изглеждаше по-малко важна от редица други фактори за създаване на приятелства.

Голяма част от това, което първоначално изглеждаше като предпочитание към същата раса, например, в крайна сметка се оказа предпочитание към ученици от същия етнически произход, установиха Уимър и Луис.

Това беше особено валидно за азиатските студенти, които се сприятеляваха почти три пъти по-често, отколкото би се очаквало, ако отношенията се формираха въз основа на случайност. Но след като изследователите започнаха да контролират привличането на общ етнически произход или страни на произход, величината на расовите предпочитания беше намалена почти наполовина.

Привлекателността на споделената етническа принадлежност беше най-силна за виетнамските първокурсници, които се сприятеляваха три пъти повече, отколкото средните студенти се сприятеляваха на базата на споделен расов произход.

„Това означава, че учениците влизат в социални настройки и си казват:„ Чудесно, има някой друг, който е виетнамец “, а не„ Има някой друг, който е азиатски “, каза Вимер.

След като изследователите контролираха социалния натиск за връщане на приятелства, значението на расовото сходство при създаването на приятелство допълнително отстъпва. Отчитайки натиска да се връщат приятелства и да се сприятеляват приятели на приятели, предпочитанията за същата раса спаднаха с половината за латиноамериканците и огромните две трети за афро-американците.

„Двама ученици с еднакъв расов произход също могат да станат приятели, защото спазват норми за това как да се сприятеляват, не само поради расови предпочитания“, каза Вимер. „Ако само за да се избегне напрежението в нечии социални кръгове, приятелствата често се връщат и приятелите на приятелите са склонни да станат приятели помежду си.“

Контролът за типовете гимназии, посещавани от първокурсниците, също даде показателни резултати. Възпитаниците на подготвителните училища в колежа на „избрани 16“ бяха два пъти по-склонни да създадат приятелства, отколкото първокурсниците, които споделяха една и съща раса, което предполага, че разграничаването между елитни и неелитни семейства е по-голямо препятствие за приятелството от расата.

Въпреки че изследователите настояват, че техните констатации не могат да бъдат тълкувани, за да покажат, че расизмът и расовата дискриминация все още не са проблем в Америка, те вярват, че миналите изследвания може да са преувеличили ролята на расата в социалните отношения, не на последно място, защото данните за расата лесно достъпна в съществуващите набори от данни, докато информацията за други основни характеристики или за студентски дейности е много по-трудна за намиране.

Тяхното проучване илюстрира нова тенденция в изследванията на социалните науки за извличане на данни от сайтове за социални мрежи за изследване на човешкото поведение, включително взаимоотношения, идентичност, самочувствие, популярност и политическа ангажираност.

„Данните от Facebook за студенти ни позволиха да надникнем зад категориите на състезанията, за да разберем какви други общи черти могат да действат при събирането на потенциални приятели“, каза Уимър.

„Това е естествен експеримент за смесване на хора от цялата страна и да видим как се държат в тази нова среда.“

Източник: UCLA