Расизмът, проблемите със сексуалното насилие могат да поставят под въпрос психичното здраве на колегите
Анализ на текстови извличания на академични и новинарски статии, свързани с проблемите на психичното здраве, установява, че расизмът, насилието и сексуалното насилие са ключов фактор за психичното здраве на студентите.
Изследователите от държавния университет в Северна Каролина вярват, че техните открития подчертават належащата нужда от услуги за психично здраве. Положително е, че те вярват, че мобилните технологии могат да помогнат за справяне с тези нужди.
„В предишната си работа установихме, че учениците са загрижени за проблемите на психичното здраве и искахме да дефинираме по-добре обхвата на предизвикателствата за психично здраве за учениците и кои фактори допринасят за тези предизвикателства“, каза д-р Фей Коб Пейтън, кореспондент на новия доклад.
За да отговорят на тези въпроси, изследователите използваха техники за извличане на текст, за да анализират 165 статии, публикувани между 2010 и 2015 г. Изследователите се възползваха както от рецензирана изследователска литература, така и от статии, публикувани във вестници за висше образование.
„Включихме информационни бюлетини, защото това ни позволи да събираме навременна информация, която отразява условията във всички кампуси на национално ниво“, каза Пейтън.
Най-често срещаната тема, която се появява в статиите, е повишената нужда от услуги за психично здраве на учениците, идея, която се появява в 68 процента от анализирания материал.
Сред факторите, които допринасят за загрижеността за психичното здраве, най-често срещаният е расизмът и пристрастията към етническите групи, открити в 18 процента от статиите. Изследователите също посочиха насилието и сексуалното насилие, споменати в 5 процента от статията, като съществен фактор, допринасящ за това.
Изследователите отбелязват, че колежите и университетите предприемат стъпки както за предоставяне на услуги в областта на психичното здраве, така и за целенасочен контакт с цветни студенти. Но, казват изследователите, много студенти просто не се възползват от наличните услуги.
Хартията се появява в списанието Психично здраве на JMIR. Съавтор е на Антъни Пинтър от Университета на Колорадо Боулдър и д-р Линет Квасни Яргер, доцент по информационни науки и технологии в държавния университет в Пенсилвания.
„Трябва да се направи повече за справяне със стигмата, свързана с търсенето на помощ след насилие или сексуално насилие, и трябва да се направи повече за справяне със стигмата, свързана с търсенето на помощ за психично-здравни предизвикателства“, каза Яргер.
„Студентите, които са изправени пред травмата от сексуално насилие, се справят с двойната стигма да търсят помощ както за нападението, така и за произтичащите от това психични проблеми“, каза Пейтън.
Изследователите също така отбелязват, че мобилните технологии могат да помогнат за задоволяване на някои от тези нужди на психичното здраве.
„Мобилните приложения могат да бъдат ценни за споделяне на информация и ресурси със студенти, както и за осигуряване на студентите с подобрен достъп до лечение или за свързване с общности, които биха могли да предложат партньорска подкрепа“, каза Пейтън. „Приложенията също могат да се използват за създаване на възможности за обучение на връстници или за разказване на истории, които биха могли да отговорят на въпроси, свързани със стигмата.“
Независимо от това, изследователите отбелязват, че използването на интервенции за мобилни приложения трябва да се ръководи от основани на факти подходи - и областта на мобилните интервенции все още е в сравнително ранен етап.
„Нашето проучване подчертава важни проблеми с психичното здраве за изследователите, които се стремят да разработят въздействащи мобилни интервенции“, каза Пейтън. „В тази област са необходими допълнителни изследвания, основани на доказателства.“
Източник: Държавен университет в Северна Каролина
