Децата имат по-нюансирана идея за реалност, отколкото някога са мислили

Каква е разликата между „истински“ и „нереални“ в съзнанието на малкото дете? Динозаврите по-истински ли са от Дядо Коледа в мола? А какво ще кажете за The Wiggles или извънземни и духове?

В ново проучване в Обединеното кралство изследователите от университета Кийл се стремят да разберат по-добре как децата виждат различните герои като реални или нереални.

Те откриха, че малките деца разбират, че динозаврите и The Wiggles (музикална група за деца) са реални и че измислените герои като Питър Пан и Спонджбоб не са истински. Но културни герои като Дядо Коледа или Феята на зъбите изглежда заемат по-двусмислено място в съзнанието на детето.

Изследването, публикувано в списанието с отворен достъп PLOS ONE, е едно от първите проучвания, които разглеждат как децата оценяват различните видове нереални хора или фигури един спрямо друг, както и в сравнение с реалните хора.

„Това, което показваме, е, че децата са склонни да имат нюансирано разбиране на реалността, повече отколкото очакват мнозина, и ние го показваме в„ пантеон “от фигури, които естествено се различават по степента си на„ реалност “и културна подкрепа. Ние твърдим, че ритуалите са особено мощен сигнал за децата, когато става въпрос за приемане на неща като Дядо Коледа като реални “, пишат авторите.

За проучването изследователите помолиха 176 австралийски деца (на възраст от 2 до 11) да оценят колко реални смятат тринадесет различни фигури (вариращи от реални хора като The Wiggles до по-двусмислени фигури като Дядо Коледа, призраци и динозаври, както и измислени герои като Спонджбоб Квадратни гащи и принцеса Елза, използвайки нулева (никак не реална) до осем (изключително реална) скала на Ликерт.

Изследователите предположиха, че констатациите могат да разкрият йерархия между реално и нереално, като някои нереални фигури се възприемат като по-реални от децата в зависимост от косвените доказателства или културните ритуали в играта, като например определяне на мляко и бисквитки за Дядо Коледа, които са „изчезнали“ от Коледна сутрин. За сравнение те оцениха и 56 възрастни.

Констатациите показват, че по-голямата част от децата са концептуализирали 13-те цифри в четири групи въз основа на препоръки за оценка.

Най-високо класирани като „истински“ бяха фигури като динозаврите и The Wiggles (с резултат от 7 точки); следващият най-висок резултат получиха културни фигури като Дядо Коледа и Феята на зъбите (6 точки), последвани от неясни фигури като извънземни, дракони и духове (4 точки) и измислени герои като Питър Пан, Спонджбоб и Елза (4 точки) .

За сравнение, възрастните и по-големите деца (седем години и повече) са по-склонни да групират фигури в три категории: истински, нереални и двусмислени (духове и извънземни).

Това проучване е ограничено, казаха изследователите, тъй като не е имало стандартна дефиниция на „реално“, предоставено на участниците, което може да е оказало влияние в случаите, когато децата може да са „срещнали“ фигури в костюма. Например, около 40 процента от анкетираните деца са казали, че са виждали Дядо Коледа в реалния живот, същата пропорция, която е казала, че са виждали The Wiggles в реалния живот. Но относително високата вяра в културните фигури сред по-малките деца остава забележима.

Екипът планира да направи повече изследвания, за да разбере по-добре как ритуалното участие и други фактори карат децата да разберат какво е реално (или не реално) в техния свят, особено когато децата може да нямат пряк подходящ опит.

Източник: PLOS