Двуезичните по-добри в многозадачността
Двуезичните хора могат да превъзхождат едноезичните по определени умствени способности, включително настройване на неподходяща информация и фокусиране върху важното, според ново изследване. Това ги прави по-силни в приоритизирането на задачите и обработката на множество проекти едновременно.
„Вероятно бихме се позовали на повечето от тези когнитивни предимства като на многозадачност“, каза д-р Джудит Крол, изтъкнат професор по психология в Penn State University. „Изглежда, че двуезичните езици са по-добри в този тип перспектива.“
Крол, който е и директор на Центъра за езикови науки, отбеляза, че тези констатации противоречат на минали заключения, че двуезичието пречи на когнитивното развитие.
„Получената мъдрост беше, че двуезичието създава объркване, особено при децата“, каза Крол. „Убеждението беше, че хората, които могат да говорят два или повече езика, изпитват затруднения да използват и двата. Изводът е, че двуезичието е добро за вас. "
Двуезичните трябва психически да преговарят между езиците, умение, което Крол нарича „умствено жонглиране“. Например два едноезични двуезични езика могат лесно да се плъзнат и излязат от двата езика по време на разговора си, като често избират думата или фразата от езика, който най-добре изразява техните мисли. Рядко обаче владеещите двуезични езици допускат грешката да говорят друг език на човек, който разбира само един език.
„Важното, което открихме, е, че и двата езика са отворени за билингви; с други думи, налични са алтернативи и на двата езика ”, каза Крол. „Въпреки че изборът на език може да е на върха на езика им, билингвистите рядко правят грешен избор.“
Според Крол този избор на език или превключването е вид умствено упражнение.
„Двуезичният може по някакъв начин да преговаря между конкуренцията на езиците“, каза Крол. „Спекулацията е, че тези когнитивни умения идват от това жонглиране на езиците.“
Тези предимства обхващат всички възрастови групи, според д-р Елън Белисток от университета в Йорк, Торонто, която отдавна е изучавала двуезичието през целия си живот. Изследванията върху деца, които са израснали двуезично, показват, че те често са по-силни от едноезичните деца при решаване на задачи, като определяне на приоритети.
Проучвания върху по-възрастни билингвисти разкриват, че говоренето на повече от един език може действително да ги предпази от проблеми, свързани с възрастта, включително болестта на Алцхаймер и деменцията.
Ядрено-магнитен резонанс, електроенцефалографи и устройства за движение на очите са използвани по време на проучвания, за да се наблюдава как мозъкът или очите работят, докато жонглират с езици. Докато човек чете, очите прескачат изречението, като правят пауза, за да разберат думи или фрази. Тези различни движения на очите могат да дадат улики за фините разлики в разбирането на езика между билингви и едноезични езици.
Крол добави, че въпреки че билингвите имат определени подобрени мозъчни функции, жонглирането с повече от един език не прави непременно човек по-интелигентен или по-добре обучаем.
„Двуезичните просто придобиват специфични видове опит, които им помагат да изпълняват критични задачи и да игнорират неподходяща информация“, каза Крол.
Източник: Penn State
