Депресията на майката може да промени езиковото развитие на бебето

Ново проучване предполага, че влиянието на околната среда, включително депресия на майката или двуезично възпитание, може да повлияе на развитието на езика в ранна детска възраст.

Работата на изследователите от Университета на Британска Колумбия е сред първите, които изследват въздействието на психичното здраве на майката и излагането на антидепресанти върху механиката на ранното усвояване на езика.

Експертите казват, че предварителните открития дават нови важни прозрения за развитието в ранна детска възраст и психичното здраве на майката и ще информират за нови подходи при усвояването на езика на бебето.

Предишни изследвания разкриха, че през първите месеци от живота бебетата бързо се приспособяват към езиковите звуци, които чуват, и гледките, които виждат (движения в лицето, придружаващи говоренето) на родния им език.

След този основен период на разпознаване на езика, бебетата започват да се фокусират върху усвояването на родния си език и ефективно игнорират други езици.

В резултатите от две проучвания обаче изследователят Джанет Веркер съобщава, че този ключов период на развитие - който обикновено приключва на възраст между осем и девет месеца - може да се промени.

В едно проучване Веркер установява, че периодът продължава по-дълго за бебета в двуезични домакинства, отколкото при едноезични бебета, особено за аспектите на разпознаването на лицето на речта.

В друго проучване Werker и негови сътрудници откриват, че майчината депресия и нейното лечение с общи антидепресанти - селективни инхибитори на обратното поемане на серотонин (SSRIs) - също могат да повлияят на времето за развитие на възприятието на речта при бебетата.

Предварителните констатации на екипа предполагат, че лечението на SRI при майките може да ускори способността на бебетата да се приспособят към звуците и гледките на родния език, докато депресията на майката, нелекувана от SRI, може да удължи периода на настройка.

„Към този момент не знаем дали ускоряването или забавянето на постигането на тези етапи от ранна детска възраст има някакви последици върху по-късното усвояване на езика“, каза Веркер.

„Тези предварителни открития обаче подчертават значението на факторите на околната среда за развитието на бебето и ни поставят в по-добра позиция да подкрепяме не само оптималното езиково развитие при децата, но и благосъстоянието на майките.“

Това проучване проследява три групи майки - едната се лекува от депресия със SRI, една с депресия, която не приема антидепресанти, и друга без симптоми на депресия. Чрез измерване на промените в сърдечната честота и движението на очите на звуците и видео изображенията на родния и чуждия език изследователите изчисляват езиковото развитие на бебетата на три интервала, включително на шест и 10-месечна възраст.

Изследователите също са изследвали как сърдечната честота на неродените бебета реагира на езици на възраст от 36 седмици в матката.

Източник: Университет на Британска Колумбия